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, 2006. 1, pp. 4 ~ 45
대책 없는 3불 정책, 신중섭, 철학과 현실, 2007. 6, pp. 88 ~ 94 1. 대교협, “대학별 시험 자율적 시행”
2. 본고사 부활 찬성론
3. 본고사 부활 반대론
4. 주요 쟁점 비교
5. 바람직한 대입전형제도를 위해
참고자료
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찬성 VS 반대
4. 찬성 입장
1) 고교등급제 반대는 현실을 외면한 처사
2) 대입자율화 필요성
5. 반대 입장
1) 고교등급제의 차별적 요소
2) 고교등급제는 위법이다
3) 학력 서열화 부추겨
4) 교육의 사회적 책무성
6. 바람직한 대입전형을
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바람직한 것으로 판단된다.
2) 대학에 대한 선발의 자율성보장
대학선발의 본고사제도의 완전한 부활은 어렵더라도 일정한 정도의 본고사제 부활이나 대학의 입시선발에 상당한 정도의 자율성을 보장하여야 할 것이다. 공교육의 정상화와 교
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대학이 원하는 우수학생의 산실인 고교 교육이 무너지는 건 대학에도 손해다. 1.교육부에서 제시한 본고사의 형태
2.대학별 본고사 논란 사례
3.본고사실시에 대한 학부모 입장
4.본고사실시에 대한 수험생의 글
5.본고사실시에 대
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대학)
나. 2005학년도 대학수학능력시험체제 개편안
7. 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후
대학입학제도 개선안
-교육인적자원부 (2004. 10. 28.)-
가. 추진 배경
나. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
다. 핵심 개선과제
라. 기대효
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