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기법
- 자료수집방법이 비체계적이고 응답자의 내면을 투시하여 간접적으로 응답을 유도해 내는 방법
- 임상심리학에서 많이 사용하는 기법으로 단어연상, 문장완성, 그림묘사, 만화완성 등이 있음
2. 유형
- 단어연상(Word Association) : 단어를
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차이점이 있는가, 또한 이들의 범주를 어떻게 나누면 좋은가.
우선 우리는 캐리커처와 그로테스크가 소격효과를 내기 위한 일종의 기법이라는 점에서, 또한 웃음을 유발한다는 점에서 캐리커처와 그로테스크가 같은 속성을 띠고 있기 때문
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기법으로는 목표에 의한 관리(management by objectives), conprontation meetin(조직 내 마찰요소에 대하여 여러 부서의 사람들이 참여하여 해결방안을 공개적으로 찾고자 하는 회의방법), 감수성 훈련, team building 등이 있다.
이러한 교육과 커뮤니케이션
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분석
2.1. 의복의 상징성과 의미
2.2. 패션 트렌드와 사회적 맥락
2.3. 개인의 정체성과 의복 선택
3. 패션성향과 스타일링
3.1. 패션성향의 유형
3.2. 스타일링 기법과 접근법
3.3. 패션 소비자 행동 분석
4. 결론
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기법과 절차
6. RET의 적용
7. 요약 및 평가
Ⅱ. Eric Bern ; TA (교류분석)
1. 학자 소개
2. TA의 발달
3. TA의 개념
4. 치료기법과 절차
5. 요약 및 평가
Ⅲ. William Glasser ; 현실치료
1. 학자 소개
2. 이론의
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차이를 인정하고 존중하는 기반을 마련합니다. I. 서론
II. 본론
1. 사회복지실천에서의 전문적 원조관계
2. 전문적 원조관계 형성의 기본 원칙
3. 원조관계 형성을 위한 요소
4. 원조관계 강화를 위한 전략과 기법
III. 결론
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기법을 구해내기 위한 노력이 필요하다. 변화의 물결에 적응해하기 위해서는 고도의 지식 전문성으로 무장해야 되며, 새로운 지식과 스킬을 지속적으로 습득하기 위해서는 첨단 직업교육 이론과 기법에 민감해야 된다는 수입담론 주창자들
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차이에 따른 문학텍스트 수용 능력의 차이는 분명한 것이며 이는 문학교육의 장에서 중요한 의미를 갖는다. 이러한 사전 체험의 차이에 따른 작품 이해 능력의 차이는 수업의 상황에서 집단 토의 과정을 통해 교환됨으로써 학습자들의 작품
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기법을 사용함으로써 안드라고지에서의 교수자는 일방적으로 지식을 전달하는 지식전달자로써의 역할보다 학습촉진자로써의 역할을 가진다는 차이를 보인다.
학습에 대한 지향성에 있어서도 안드라고지에서는 학습자가 학습을 통해 성취
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기법
개입기법은 목표달성을 위해 다양한 방법을 구체화시키는 것으로, 구체화의 정도는 사정에 따라 다르며 사정 시 해결되어야 할 문제와 욕구가 분명히 정의되고 그 치료적 대인들이 명백하다면 초기 계약과정에서 개입기법을 보다 더 깊
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