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과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
김현민 Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로 단국대학교 대학원 2014 국내석사
송석재 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구 한국교원대학교 교육대학원
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도덕과에서의 반인종차별을 위한 교수ㆍ학습 원리>
교육과정평가연구, 2011, vol.14, no.2, 통권 25호 pp. 77-100 (24 pages), 발행기관 : 한국교육과정평가원
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001572125
3. <
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도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 김현민, “Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014 Ⅰ 서론
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수업모형 개발 : 중학교 중심으로] 단국대학교 대학원 2014 국내석사
송석재 [반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구] 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사 인간행동과사회환경
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한 지
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갈등 사태에서 조직체, 정부, 국제기구, 우주로서의 지구 등을 포함한 대집단 사람의 결정과 선택에 영향을 미친다는 것을 확인함으로써 사례와 갈등 상황의 적용범위를 다양하게 함. 1. 가치명료화와 가치분석
2. 뱅크스의 가치분석 모형
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수업모형의 효과 (석사학위논문). 청주: 한국교원대학교 교육대학원.
이정희. (2011). 아동영어교수법 비교연구: 비고츠키 발달이론 적용 (석사학위논문). 서울: 단국대학교 교육대학원.
Churcher, K. M. A., Downs, E., Tewksbury, D. (2014). “Friending” Vygots
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과학적 이해와 교육적 시사점.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2010. 서울
4) 김현민. \"Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발.\" 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, 2014. 경기도
5) 문영희. \"아동학대와 영유아
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과 도덕 교육』 도서출판 하우
5) 정창우, ‘세계화 시대의 도덕 교육에서 정의윤리와 배려윤리의 통합적 접근법 연구(A Study on the Integrative Approach Between an Ethic of Justice and an Ethic of Care in Global Ethics Education)’ Ⅰ. 레스트의 복합발달모형
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도덕교육의 이론과 실제」 2003 광주교육대학교 이인재
「효율적인 도덕수업을 위한 도덕적 이야기 자료의 활용 방안」광주교대대학원 석사논문 김광옥 2000
「도덕적 이야기 자료를 활용한 효과적인 도덕 수업 방안 연구」광주교대대학원 석
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학습환경 비교
2) 구성주의에서의 학습자의 역할
3) 구성주의에서의 교사의 역할
4) 구성주의 교수․학습 원리
5) 구성주의 수업원리
6) 구성주의적 교과서가 지녀야 할 조건
7) 구성주의 수업의 수업방법 및 도구
【 참고자료 】
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