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도덕교육 연구 제 19권 제 1호, 한국
도덕교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론, 초등도덕교육 특집호, 2001
13. 이승미, <<메논>>에서 본 교육의 의미와 교사의 역할에 관한 고찰, 한국교육학 연구
제13권 제 2
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자기의 기분에 의해 행동하는 완고하고 무자비한 인격이 나타난다. 이로 인해 도덕적인 혼란을 유발한다.
⑥ 사회적 역할과 페르소나
- 페르소나의 상실 → 사회에 부적응, 범죄
- 성 역할과 페르소나 : 남자가 남자다운 페르소나를 갖지 못함.
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자기 인식과 윤리적 민감성
③ 평가 기준: 상담심리 기본 이해, 예술적 표현 역량, 자기성찰과 윤리의식
심사위원들은 다음 기준을 중심으로 지원자를 평가합니다:
상담심리학 기반 이해도
주요 상담 이론, 인간발달, 심리적 문제 접근법
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교사용 지도서 5학년 도덕
아름다운 사이버 세상, 한국 경제 신문, 한국교육학술정보원 기획
U시대의 인터넷 윤리, 이한 출판사, 정보통신윤리위원회 & 한국정보처리학회 지음
EBS 사이트 (지식e 채널) Ⅰ. 단원 선정의 이유
Ⅱ. 이야기를 통
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교사용 지도서 5학년 도덕
아름다운 사이버 세상, 한국 경제 신문, 한국교육학술정보원 기획
U시대의 인터넷 윤리, 이한 출판사, 정보통신윤리위원회 & 한국정보처리학회 지음
EBS 사이트 (지식e 채널) Ⅰ. 단원 선정의 이유
Ⅱ. 이야기를 통
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Ⅰ 서론
Ⅱ 칸트 윤리의 이해.
1. 선의지와 도덕법칙
2. 자율과 의무(정언명법)
3. 보편화가능성과 인간존엄성
4. 칸트 윤리의 특징
Ⅲ 사례 및 사례분석
1. 프란츠 카프카 ‘변신’
2. 교생실습 (실제사례)
3. 가치관 혼
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교사에게 요구되는 능력은 일반적인 능력과 해당 교과에 대한 능력으로 세분화되어 제시되었다. 여기에서 더 추가하자면 교사라는 직업은 직업으로서 보다 인재를 키워낸다는 국가적 자부심과 사회적 책무, 그리고 높은 도덕성이 있어야 할
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자기부정, 봉사적 삶을 강요받았었지만 이제는 반성적 자기 성찰에 기초하여 재구성된 진정한 자기 능력감과 자기 존중감의 자아관에 입각하여 배려와 책임을 새롭게 구성해야할 때라고 생각하기 때문이다.
Ⅴ.배려윤리의 도덕수업에의 적
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교사지침 2012. 보건복지부
[3] 출처 - 제2차 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침 2012. 보건복지부
[4] 출처 - 유아의 기본생활습관과 자기조절력과의 관계. 김명복. 광주대학교 대학원. 석사논문. 2012. p07
[5] 출처 - 학습과 행동. PAUL CHANCE
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자기표현 방식
1. 일반 작문
1) 수필
2) 자기소개서
Ⅲ. 인터넷 시대의 자기표현 방식 - 미니홈피를 중심으로
1. 미니홈피의 특징
1) 사용의 용이성
2) 하이퍼텍스트적 특성
3) 다양한 아이템
2. 미니홈피에 나
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