|
발달 과정에서 생물학적 측면에 대해 고려하지 않았다.
도덕성 발달은 3가지의 이론이 있는데 정신분석 이론, 사회학습 이론, 인지발달 이론이 있다. 정신적 분석 이론은 초자아 발현을 통해 오이디푸스 콤플렉스 또는 엘렉트라 콤플렉스 시
|
|
|
사회적 제재보다 보편적인 가치기준 혹은 양심에 호소하는 것이 더 적절한 방법이 될 수도 있을 것이다. 콜버그의 도덕성 발달이론이 모든 문화에 보편적으로 적용된다고 하였으나 이는 자유주의적, 개인주의적인 서구문화를 바탕으로 한 것
|
|
|
발달적 변화에 대한 관심부족
인간의 자발성과 창의력에 대한 기계적이고 불충분한 고려
3) 행동주의와 사회학습이론의 비교 및 평가
행동주의와 시회학습이론은 인간발달에 있어서 환경을 통한 경험의 중요성을 강조했다. 또한 정신분석이
|
|
|
정신분석 이론에서의 도덕성 형성
2. 인지발달론 관점에서의 도덕성 발달 이론
○인지발달론 관점에서의 도덕성
○Piaget의 도덕 발달 이론
○kohlberg의 도덕 발달 이론
3. 학습이론 관점에서의 도덕성 발달 이론
○Bandura의 사회학습이론
|
|
|
도덕성 발달에 관한 제 이론
1. 정신분석학적 관점
1) 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
2. 심리사회이론적 관점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
가. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이
|
|
|
발달에는 개인차가 있으며 그로 인한 심리 성적, 사회적 발달에도 차이가 있다는 설명이 부합되었다면 아마도 더욱 신뢰가 되는 실험이나 이론이 되지 않았나 하는 견해를 가져본다. 마지막 결론을 내리자면 정신분석이론과 학습이론은 분명
|
|
|
발달적 변화에 대한 관심부족
인간의 자발성과 창의력에 대한 기계적이고 불충분한 고려
3) 행동주의와 사회학습이론의 비교 및 평가
행동주의와 시회학습이론은 인간발달에 있어서 환경을 통한 경험의 중요성을 강조했다. 또한 정신분석이
|
|
|
정상심리에도 연구를
확대하여 심층심리학을 확립하였고,
소아성욕론(小兒性慾論)을 수립하였다 정신성적 이론
정신사회적 이론
대인관계이론
인지이론
분리개별화이론
도덕성발달이론
|
|
|
학습할 수 있다고 생각한다.
참고문헌
영유아발달 한국방송통신대학교 출판문화원 [과제명]
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대
|
|
|
정신적 탐색을
하게하는 다양한 도덕적 견해에 접할 수 있게 도움을 준다.
3) 사회학습 이론적 설명
Bandura(1986)와 Mischel(1974)같은 사회학습 이론가들은 주고 도덕성의 행동적 요소에 관심을 보이고 도덕성은 보상과 벌 그리고 관찰학습을 통해
|
|
메뉴펼치기
