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도덕적품성,칭찬의미덕,공정성
3.건강이란?
신체적 정신적 사회적으로 완전한 상태(WHO)
여기에 + 삶의질 향상과 잠재적 능력을 극대화하기위한 제반활동 = 웰니스(Wellness)
4.고혈압은?
최고 160 ~ 최저 95(WHO)
5.정상혈압은?
130 ~ 85
6.비만요인
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도덕적 동기화』,한국청소년정책연구원 , 2011.
이인재, 최창욱, 류승희, 윤영돈,「레스트의 4구성요소 모델에 의한 도덕적 품성화의 구성개념 탐구」, 『윤리연구』제84호, 2011.
박병기, 최창욱, 변순용, 김국현, 손경원, 「청소년 도덕적 동기
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함으로써 본래의 교육을 제대로 하기 위한 좋은 기회로 삼을 수 있다. 다음을 교수란 아동에게 지식 및 도덕적 품성 등을 포괄하여 전달하는 행위이다. 교수에 있어 단순한 지식이나 기능만을 전달하는 것을 비교육적 교수이다. 반면, 진정한
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달하는 것은 비교육적 교수이며, 지식과 기능의 전달에만 그치지 않고 의지를 도야하여 도덕적인 품성을 도야하는 것이야 말로 교육적 교수라고 볼 수 있다. 헤르바르트에 따르면, 교육적 교수가 될 수 있는 방법은 지식이 감정과 결합하여
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도덕적 품성 또한 갖추도록 교육을 하는 것이다.
- 진정한 교육적 교수는 지식이 감정과 결합하여 흥미를 일으키도록 해야 함. 모든 수업은 학생의 흥미와 관심으로부터 시작되기 때문
ㆍ훈련
- 관리는 교육받을 수 있는 조건을 마련해주는
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