|
실천수양과 진리터득의 유교가치의 실현
「도산십이곡」
1. 작품내용
1) 작품
언지
이런들 엇더하며 뎌런들 엇더하료?
草野愚生(초야 우생)이 이러타 엇더하료?
하물며 泉石膏(천석고황)을 고텨 므슴하료?
煙霞(연하)에 집을 삼고 風月(풍월
|
|
|
도산십이곡(陶山十二曲)>의 재해석」, 진단학회, 2001
윤사순, 「이황의 생애와 사상」, 사회과학원,『사상』1992년 가을호 (통권 제14호), 1992
*목차
1. 작가 소개
2. 「도산십이곡(陶山十二曲)」
2.1. 창작 배경
2.2. 작품 설명
2.3. 전문풀이
3. 마
|
|
|
)도 Ⅰ. 창작배경
1. 창작동기
2. 퇴계의 도학과 〈도산십이곡〉
Ⅱ. 〈도산십이곡〉의 작품세계
1. 〈도산십이곡〉의 표현
2. 〈도산십이곡〉의 내용
(1) 前六曲 - 言志
(2) 後六曲--言學
3. 〈도산십이곡〉의 구성
Ⅲ. 맺음말
|
|
|
창작배경 연구』, 수련어문학회
장덕순, 2001.『이야기 국문학사』,새문사.
조동일, 1976『경기체가의 장르적 성격』. 學術院論文集 15
http://www.seelotus.com/gojeon/gojeon/kyeong-gi/han-lim.htm 1. 작품의 본문
2. 본문의 내용
3. 작품의 주제
4. 기존
|
|
|
도산십이곡>
(1) 퇴계 이황의 생애
(2) 창작 배경 - 사상적, 시대적 배경
(3) 창작 의도
(4) <도산십이곡>의 구조와 의미
2. 율곡 이이, <고산구곡가>
(1) 율곡 이이의 생애
(2) 창작 배경 - 사상적, 시대적 배경
(3) 창작 의도
(4) <고산구곡가>
|
|
 |
배경과 그 영향에 대해 살핀 것은 애정사의 作品에 대한 이해를 돕기 위함 이였다. 詞를 창작함에 있어, 특히 애정사의 창작에 대한 작가의 필치는 극히 서정적이고 표현에 있어서도 더욱 미세한 감정들이 잘 표출되었음을 알 수 있었다. 구양
|
|
|
배경 및 목적 1
제2절 연구 방법 및 구성 5
제2장 윤리경영의 이론적 배경 5
제1절 윤리경영의 개념
|
|
|
창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅲ. 余華 <河边的错误>
1. 余華
1) 생애
2) 문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3)
|
|
|
배경
제1절 문화산업의 의의와 특성
제2절 문화산업에 있어서 문화콘텐츠의 의미와 중요성
제3절 문화콘텐츠산업의 개념과 분류
제3장 국내외 문화콘텐츠산업 현황
제1절 국내의 문화콘텐츠산업 현황
제2절 외국의 문화콘텐츠산
|
|
|
배경……………………………………16
3. 개정 교육과정 문학 영역의 맥락에 대한 재고…………………………22
4. 맥락 중심 문학교육의 의의 및 지향점…………………………………27
가. 학습자의 측면………………………………
|
|
 |
김동인이 표현해낸 아름다움이라 할 수 있다.
<참고문헌>
김동인, 광염 소나타, (양근모 엮음), 청년정신, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 배경
2. 인물
3. 문체와 시점
4. 구성
4.1 액자식 구성
4.2 사건의 구성
5. 주제
III. 결론
|
|
 |
배경
2. 성격 및 생활 태도
3. 학창생활
4. 지원동기 및 각오
2. 자기소개서 작성 기본법
1. 신념 및 성격
2. 교내의 활동 상황과 중요경력
3. 입사후의 포부
4. 지망동기
3. 자기소개서 작성 예문 ( 24개 )
자기소개서 예문1
자기
|
|
 |
창작되었으며, 그 당시의 사회적, 정신적 분위기와 가치관을 반영하고 있습니다. 작품을 이해하고 해석하기 위해서는 작품이 창작된 시대와 문화적 배경을 고려해야 합니다.
작품은 주인공이 자아를 찾아가는 내면적인 여정을 그린 것으로,
|
|
 |
배경으로 한 옛이야기 창작 공모전에서 입상을 하기도 했습니다.
문화예술과 예술경영을 공부한 사람으로서, 또 경기도 토박이로서 경기문화재단에서 일할 수 있다면 커다란 기쁨이 아닐 수 없을 것입니다. 입사한다면 직장이란 생각보다는
|
|
 |
경쟁력을 갖춘 창작자로 성장하기 위한 기반을 다질 것입니다. 또한 국제 교류 프로그램과 워크숍에 참여하여 다양한 문화와 음악적 배경을 이해하고 수용하는 열린 자세로 세계 무대에서 활약할 수 있도록 준비하겠습니다.
학술적 연구와
|
|
메뉴펼치기
