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발달 시기 못지않게 발달과업도 많고 그에 따른 위기가 오기 쉬운 시기이다. 하지만 누구든지 중·장년기에 조금 더 관심을 가지고 대비하면 가정과 사회에서 의미 있는 삶을 보낼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
인간행동과 사회환경 (2006) - 이
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발달단계별 인간발달에 관한 기본지식을 습득하고 발달과제를 학습해야 클라이언트에게 충분한 도움을 주고 발전방향으로 올바르게 나아가도록 인도해 줄 수 있기 때문이다.
둘째, 성격이론의 측면에서는 정신분석, 행동주의성격이론, 인지
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도움을 받아 문화적 산물로서의 지식을 내면화함으로써 개인적인 인지발달이 가능하게 된다.
참고문헌
권중돈 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2006
김규수 외, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집, 2002 1. 인간발달에 대한 이해의 필요성
2.
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국뇌기반교육연구소
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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인간행동과사회환경
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요.
3. 아들러(Adler)의 이론
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행동과 문제행동에 대한 관심을 높이고 지원의 필요성을 홍보할 때 근거 지식을 제공한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론
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행동의 내용
2. 위에서 선택한 문제행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론의 주장과 근거
1) 반두라의 사회학습이론의 주장
2) 사회학습이론이 선택한 영유아의 문제행동에 도움을 주는 근거
3) 관찰한 문제행동에 반두라 학습이론 적용
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한
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도움을 제공해야 한다. 사회사업에서 인간의 발달과 행동을 평가하기 위해서는 발달의 각 단계에서의 전환적인 문제나 욕구를 가진 개인과 환경 간의 관계를 관찰하고, 부적응적 역기능적 관계와 같은 문제의 원인을 파악할 수 있어야 한다.
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인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 네이버 지식백과 Ⅰ. 에릭슨의 성격발달이론
1. 성격발달이론
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