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동작교육에서 요구하는 움직임을 위한 기반교육과 움직임을 통한 관계교육을 동시에 이룰 수 있는 방향으로 개발되어야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 영아 또는 유아의 동작교육(신체표현)시 알맞은 교수방법에 대해 논해 보았다. 유
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  • 등록일 2016.12.03
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작교육에서의 교수-학습 방법은 체육교육과 마찬가지로 교수전략, 교수-학습모형에 관한 접근이 이루어지고 있다. 유아동작교육과 관련된 교수-학습 전략에 대해 살펴보면 배인자한규령(1996)은 지시적 전달학습, 유도-발견학습, 탐색학습으
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교수법(Emlie jaques-Dalcroze, 1865~1950) : 'Dalcroze'은 인간은 태어날 때부터 신체적으로 음악적 리듬을 타고나며 개개인이 타고난 음악적 리듬을 발전시키기 위해서는 음악과 신체동작이 융합되어야 한다고 주장. ▶ Dalcroze의 음악교육의 철
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  • 등록일 2015.04.30
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교육적 가치 3. 게임에 관한 이론 4. 게임 유형 (1) 집단 형태별 유형 (2) 연령별 게임 유형 (3) 주제별 5. 게임 지도법(교사의 바람직한 상호작용) <동작지도> 1. 동작교육의 목적 2. 연령별 적합한 동작 3. 동작교육의 교수방법 (1) 동작
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  • 등록일 2008.03.09
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교육 - 지금은 몇 시일까요? > 4. 음악교육 < 음악교육 – 북을 흔들어보아요 > < 음악교육 - 7음계에 대해 알아보아요. > 5. 과학교육 < 과학교육 - 날씨에 대해 알아보아요. (날씨판 교구) > < 과학교육 > 6. 동작교육 < 동작교육 –
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  • 등록일 2014.05.16
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논문 716건

동작은 신체라는 도구를 통해 움직이는 것이며, 자기 나름대로의 유연하고 자연스러운 움직임을 통해 동작에 관련된 지식을 발견하는 것이고, 이러한 의미를 포함하고 있는 동작개념을 중심으로 교육하는 것이 동작교육이라고 하였다. 어린
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  • 발행일 2009.03.24
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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동작교육의 교육적 가치  B. 유아동작교육의 내용   1. 발달적 게임   2. 교육체조  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법   1. 개념   2. 구성원리   3. 목적 및 목표   4. 교육내용   5. 교수․
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  • 발행일 2014.01.14
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교육이 학생의 요구에 적응해 나아가는데 있어서 방향을 설정하고, 구체적인 방법을 제공해주는 실천적 이론이라는 점에 있다. 다중지능이론은 아직도 구성되는 도중에 있지만 이 이론에 기초한 활동들이 초등학교 상황에 적용된다면 단순
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,817건

교육 참가 및 수료 내역 기 관 명 참가 시기 교 육 명 내 역 (주)애듀앤 잡 2012.09.13 - 09. 15 2012 직무중심 취업 전략 캠프 수 료 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 우 수 상 2011.12.29 강원대학교 교수학습개발원 학습보조
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  • 등록일 2014.03.26
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  • 직종구분 전문직
교육을 이끌어 나갈 수 있는 전문적인 능력을 가진 유아교사로서 인정받는 것입니다. 이를 위해서 교육대학원에서 쌓아 놓은 유아교육에 대한 다양한 이론적 전문지식과 그동안 연구하였던 교수방법들을 실제 교육의 현장에서 적용해 나갈
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  • 등록일 2020.12.04
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  • 직종구분 기타
이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다. 3. 졸업 후 희망 교육대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 특수교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 교육대학원에서 연구하였던 다양한 특수교육체계 및 교수 방법들
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  • 등록일 2017.11.23
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  • 직종구분 기타
교육을 위한 전문적인 학업을 이어가게 된다면 대학원 내에서 진행되는 각 연구들에 대한 특성을 잘 파악해 학생생활 지도방법에 대한 전문성을 더욱 성장시켜 나갈 수 있을 것이라고 생각합니다. 이러한 대학에서의 목표를 성실하게 이뤄나
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  • 등록일 2016.12.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육대학원 기본과정 계획 (생략)....체육교사로서 교육현장에서 발생할 수 있는 다양한 케이스를 위한 교수방법론을 제시하고 체육교육시장이 변해가는 것에 따르는 전문연구지식을 .......(생략) - 관심 연구분야 (생략)....교육과정에 대
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  • 등록일 2013.10.29
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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