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지각, 심상, 기억, 의식 등 인지과정의 다른 분야들에까지 관심을 가지게 되었다. 피아제는 아동의 인지과정에 대한 그의 연구에서 얻은 심리학적 이론들을 좀 더 커다란 틀에서 보고자 하였다.
참고문헌
권대훈(2012),「 교육심리학의 이론과
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훈련을 통해 근육을 단련시킬 수 있듯이 연습을 통해 지각, 변별, 추리 등과 같이 어떤 상황에도 적용될 수 있는 인간의 일반적인 지적 능력을 단련시킬 수 있다는 로크의 주장은 형식도야설의 토대가 됨.
5. 빈민교육론
(1) 배경
당시 만연한
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교육 과정을 운영하여야 한다."는 것은 바로‘교과서 중심'의 학교 교육에서 벗어나‘교육 과정 중심'의 학교 교육 체제로 전환되어야 함을 의미하는 것이다. 세계화·정보화, 교육 수요자의 요구가 다양하게 분출하는 시대에 대비하기 위해
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지각된 유익성, 활동에 대한 지각된 장애성, 지각된 자기효능감, 활동과 관련된 정서, 대인관계 영향, 상황적 영향)
③ 행위결과(활동계획에의 몰입, 즉각적 경쟁 요구와 선호, 건강증진행위)
2. 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에
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수영, 서양장기, 시 짓기, 전쟁준비, 수렵, 여행
- 21세 : 기사 입문기, 기사의 십계(기도, 죄의 회피, 교회방어...)
3) 대학교육(大學敎育)
중세후기의 속세적 교육의 발달과정에서 교육사상 주목할만한 사실은 대학교육의 출현이다. 대학은 본
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한다. 각 각의 장애영역의 특성을 파악하여 그 아동의 여려 욕구들을 충족할 수 있는 방향으로 특별한 교육서비스가 제공되어야 하는 것이다. 1. 정신지체
2. 언어장애
3. 감각 · 지각장애
4. 병약 · 신체 허약
5. 정서적 부적응
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교육, 대구대학교 출판부
◈ 김은경, 아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 방명애, 문제행동에 따른 장애학생의 통합교육 방안
◈ 이성봉, 기능적 의사소통 훈련이 행동장애
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교육이 고등학생들의 정신질환에 대한 태도에 미치는 영향, 원광대 학교
임남민(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대학교
정 민(1997), 정신질환에 대한 대학생의 견해와 태도
양옥경(1996), 닫힌시설에서 열린사회로 : 지역사
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교육이 고등학생들의 정신질환에 대한 태도에 미치는 영향, 원광대 학교
임남민(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대학교
정 민(1997), 정신질환에 대한 대학생의 견해와 태도
양옥경(1996), 닫힌시설에서 열린사회로 : 지역사
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교육 프로그램
② 부모 교육용 소책자 및 강의 지침서
③ 유아의 문제 행동 지도를 위한 부모 교육 자료
④ 유아와 부모가 함께하는 교육 활동 자료
(2) 외국에서 개발된 프로그램
① 부모효율성 훈련 (Parent Effectiveness Training: PET)
② 효율적
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