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발생하며, 이는 결국 담론 분석이 방법론적으로 지니는 한계에서 비롯된다.
또한 상징체계를 통한 역사연구방법은 보편성에 치우쳐 그것의 심층적이고 중층적 차원의 의미들로부터 멀어지는 부작용을 일으킬 수 있다. 슈미드가 개항기에 형
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원인이 되었다. 그러나 갑신정변은 이러한 한계에도 불구하고 나라의 부국강병을 위한 근대적인 국가와 사회건설을 목표로 하는 것이었고, 단계적으로나마 국민주권주의를 지향한 최초의 정치개혁운동이었다는 데 그 의의가 있다.
8. 갑신정
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하나?
2장 고려왕조를 이끈 사람들
3장 민족통합의 모델, 고려왕조의 본관제
4장 벌집구조로 이루어진 다원사회
5장 문화와 사회, 다양성과 통일성의 조화
6장 실리와 공존, 줄타기 외교전술
7장 희망과 기회의 시대를 열다
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원들과 함께 태백산맥을 연구하며 중도에 포기할까하는 생각도 많이 들었었다. 그러나 결과를 정리하는 지금에 와서는 그 동안 진지하고도 성의 있는 열성을 보여준 밤에 피는 장미들 조원 모두에게 박수를 보내지 않을 수가 없다.
소설이 너
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발생하게 된 배경과 고창군 유치 갈등 내용
- 핵 폐기장 갈등 -
- 핵벨트는 불순한 정치적 의도 -
- 핵폐기장 찬반 휩싸인 전북 -
- 전북 고창시민단체, 핵폐기물 처리장 유치 반대운동 -
- 전북 도의회, 핵폐기장 유치반대 결의문 만장일치
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원조운동 등으로 내부 지도력 강화, 미국을 물리쳤다는 사실로 인해 아시아의 실력자로서의 지위 획득
3. 한국전쟁이 갖는 의미
- 한국사회 모순의 심화 : 분단정부를 고착화시킴으로써 사회의 모순이 심화되기 시작함
cf) 반공은 곧 군사주의
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원 석사학위논문
5. 이범석,「바이마르 공화국의 역사 : 독일 민주주의의 좌절」『조의설 기념논총』, 1967
6. 신일범,「바이마르 공화국의 외교정책」『단국대 사학지』, 1982
7. 신일범,「바이마르 공화국의 기원에 관한 고찰」『단국대 사학
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- 광제창생(廣濟蒼生) 1. 동학(東學)의 발생
2. 퍼져 나가는 동학
3. 동학의 성격
4. 교리 - 종합적 성격
5. 사상(思想)
6. 동학의 성격
7. 동학의 확산과 조직
8. 탄압 받는 동학
9. 교조신원운동
10. 농민 저항 운동의 계승
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동학농민운동 개관
2. 동학농민운동의 형성과 발전
3. 동학농민운동의 전개
(1) 1차 농민전쟁
(2) 2차 농민전쟁
4. 동학농민운동의 각 단계
(1) 제1단계
(2) 제2단계
(3) 제3단계
(4) 제4단계
5. 동학농민운동의 원인
(1) 정치적 원인
(2)
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농민의 항거」, 『한국사』15, 국사편찬원회, 1983
7. 김진봉, 「임술민란의 사회경제적 배경」, 『사학연구』19, 한국사학회, 1964
. 1. 머리말
2. 임술농민항쟁의 발생원인
3. 임술농민항쟁의 전개과정
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