|
점을 보다 분명하게 인식해야만 한다. 1. 재현적 진실과 환상적 리얼리티
2. 의미론적 언어체계의 위반
3. 동화적 상상력과 그로테스크
4. 대중매체와 가상현실의 새로운 소통전략
5. 탈현실의 합리화와 유희성에 대한 경계
|
|
|
통해서 문제에 접근하고 해결하는 것이 중요하다는 것을 느꼈다. 함께 문제점에 관해서 토의해보고 그 결과를 예측하며, 사고의 방향을 넓혀주는것이 유아에게 있어서 아주 특별한 경험이라고 생각된다. 이를 위해 교사는 넓은 시각과 통찰
|
|
|
패러디 문화 등의 가치 체계를 이해하는 데 어려움을 겪는 것이다. 청소년기에는 청년문화와 성인문화의 경계선상에서 방황한다. 특히 고등학교를 졸업하고, 자유롭게 성인문화를 접하면서 청소년들은 쉽게 안정을 찾지 못한다. 따라서 이
|
|
|
패러디를 읽게 될 때 학습자들은 지금까지 자신들이 가지고 있던 가치관에 갈등을 느끼게 되며 또 다른 관점에서 사건을 생각하게 됨으로써 도덕적 추론에 증진을 가져오도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 패러디 동화의 종류와 원
|
|
|
패러디 만화 ect.)
(3) 전래동화 패러디의 전망
- 연극적 요소를 가미한 예술학적인 전래동화의 패러디는 우리아이들의 정서에 좋음. 책보다는 직접 연극을 보거나 판소리를 통해 아이들은 쉽게 전래동화 속 교훈을 얻을 뿐 아니라 우리문화를
|
|
 |
살펴보는 계기가 되었다. 한편으로, 『수업시대』에서 ‘우리의 친구’ 빌헬름은 나와 마찬가지로 사랑과 성장을 하고 있었다. 그리고 내가 책 밖에서 마치 연극의 주인공이 된 듯 사랑이라는 이름으로 이리저리 뛰어다니는 동안, 빌헬름은
|
|
|
통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를 기초로 하여 한 걸음 나아가야 하고, 조심스럽게 지혜의 두 가지 깊은 근원과 함께 과감한 새로운 부분으로 나아갈 수 있도록 시도해야 한다. 희망은 더 많은 심리학을 정신적인것과 영적인 기
|
|
 |
동화를 통해 새로운 아이템을 만들고 싶고 또한 그것이 재가 만들었다는 것을 알리고 싶습니다.
그리고 개인적인 꿈은 만능엔터테이너와 선생님입니다. 누구와도 어떠한 주제로 쉽게 어울릴 수 있도록 만능엔터테이너 되고 싶고 현재도 그
|
|
 |
동화를 통해 새로운 아이템을 만들어 본인의 작품 임을 알리고 싶습니다. [ STX조선해양 프로필 ]
[ 회사소개 ]
[ 자기소개서 작성TIP ]
1. 자기소개 (성장과정, 성격, 가치관, 학교생활 등)
저는 광주에서 태어나 부모님과 두 여동
|
|
 |
동화책 읽기를 좋아했습니다
2. 학창시절
학생때부터 자급자족을 생활하 하였고 아르바이트를 하며
3. 성격의 장단점
저의 장점을 설명 드리자면, 대학교 시절, ‘발표와 토론’이란
4. 경력 및 경험, 특기사항
정식으로 회사를 입사
|
|
메뉴펼치기
