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목적과 취지가 저변에 자리 매김하고 있으므로 자기 연수로서의 높은 가치를 지니고 있으며, 왕도는 없으나 정도는 반드시 있다고 생각한다.
그러므로 현장에서는 학교, 교원, 전문가, 연구소간의 밀접한 상호 정보 교환, 상호 공동체적 연구
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그 이유(5점) ?그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오(10점)
1. 교육평가의 개념, 종류, 방법
1) 교육평가의 개념
2) 교육평가의 종류
3) 교육평가의 방법
(1) 평가 목적과 대상의 명료화 (2) 평가 내용 및 시기의 구체화
(3) 평가 방법 및 절
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그들로 하여금 자신의 직무에 대하여
보람을 느낄수 있도록 하는데 적극 기여하여야 한다.
⑨ 효율적인 장학을 위해서는 교사들로 하여금 장학의 기본 목적과
취지를 충분히 이해하고 받아들이도록 하여야 한다. 제 1 장 교육의 뜻
제 2
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그들이 \'아니오\'라고 말하는
이유를 안다.
④ 그들에게 영향을 미치고 그들의 모범이 되는 사람을 비판적으로 평가
한다.
⑤ 그들 자신의 책임 있는 행동이 사회에 미치는 의미를 이해한다.
⑥ 건전한 대처전략을 모색할 수 있다.
⑦ 긍
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그러한 묘사가 사건을 이해하는데 필요한 경우는 예외입니다.
3. 언론은 충분하지 않은 정보로 자살동기를 판단하는 보도를 하거나, 자살 동기를 단정적으로 보도해서는 안 됩니다.
4. 언론은 자살을 영웅시 혹은 미화하거나 삶의 고통을 해결
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