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들이의 병 2개 (150mL, 600mL) ※앞에서 사용한 1L와 ,100mL 500ml 쯤 되는 병을 사용해서 어림해보도록 지도한다. ※아이들이 어려워 할 경우 시범을 보여준다. ☆정교성 . 수학과 교수 학습안 <본시 평가 계획> 성취기준 평가기준 평가방법 상 중
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초등학교 3학년 수학과(수학교육)의 지도중점 네 자리 수 이해 기본 도형의 개념 형성 여러 가지 문제 해결 능력 소수, 분수 개념 형성 길이, 들이, 무게 단위 알기 네 자리 수 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 실생활 활용 시간의 덧셈, 뺄셈 Ⅶ. 초등
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초등 수학 교육론Ⅰ, 경문사, 2009 J.S. Bruner, 교육의 과정, 배영사, 2005 공주교육대학교, 수업 달인을 위한 교수학습 과정안 세안 작성법 특강, 2010 공주교육대학교 부설초등학교, 교육 실습Ⅱ (수업) 안내 1. 단원 : 5. 들이 재기 2. 단원의
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들이 단위가 없는 그릇 < 본시 평가 계획 > 성취기준 평가기준 평가방법 상 중 하 들이 단위 1L와 1mL의 관계를 알고 들이를 측정하여 L와 mL로 말할 수 있다. 들이 단위1L와 1mL사이의 관계를 정확히 알고 들이의 L와 mL로 말할 수 있다. 1L와 1mL
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수학적 기초능력 기르기의 내용은 수학에서 보편적으로 중요하게 다루어지는 수학교육의 내용을 중심으로 수감각, 공간 및 도형 감각, 측정 감각, 규칙성, 자료 정리 및 결과 나타내기의 내용을 제시하고 있으며, 우리나라 초등학교 수학과
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논문 17건

들이 SES(사회경제지위)가 낮은 아이들보다 높은 수준의 수학 능력을 보여주었다. 이러한 차이는 장기적인 부분에서도 그 차이가 존재하며 초등시절에서도 그 차이는 드러나며 중고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이는 초기 수학교육에
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  • 발행일 2014.11.01
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들이 복잡한 패턴을 인지하고 관계를 일반하는데 있어 왜 어려움을 겪는지에 대해서 설명해줄 수 있는 부분이다 이론구조 유아기 수학적 패턴에 대한 연구 연구 과제 방법론 데이타 수집과 분석 개입 교육 양적인 결과 패
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  • 발행일 2014.11.13
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초등학교의 수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요한지에 대해서 깨닫고 있는 실정이다. 현재의 연구 는 독일에서 발견된 사항들이 다른 나라에서도 동일하게 적용될 수 있다는 가능성을 제시하고 있으며 이는 국가적 상황과는
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  • 발행일 2014.10.25
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초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998) 교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강> -정연강 외 (양서원) <최신 영양학>-이기열 외 (수학사) <영양학>-채범석 (아카데미 서적)
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  • 발행일 2008.12.08
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취업자료 71건

학교육 선진화방안에서는 이미 완성된 수학 원리와 개념을 익히는 학습에서 벗어나 학생들이 경험하는 생활에서 수학적 요소를 찾아 직접 만들고 체험하는 수학을 강조합니다. 여러 가지 상황을 학생 스스로 구조화하여 수학적 원리와 개념
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  • 등록일 2015.06.02
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들이 쉽게 이해하고 재미있게 배울 수 있는지에 대해 알게 되었고, 그로인해 아이들은 사랑과 칭찬으로 힘을 얻는 다는 것을 알게되었습니다. 학교교육에서 아이들은 수학에 대한 흥미를 느끼지 못하는게 일반적인 현실입니다. 그것은 수와
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
수학교사가 지녀야할 역량 세 가지가 있다면? 수학교사로 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보람은 무엇이라고 생각합니까? 현장에서 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까? 마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까?
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  • 등록일 2024.05.23
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수학이라는 과목에 매료되어, 그것이 제 삶의 중심이 되었습니다. 이러한 열정은 제 학업 경력 전반에 걸쳐 지속적으로 발전해왔으며, 여러 중요한 성취들로 이어졌습니다. 제 학업 여정은 초등학교 때부터 두드러졌습니다. 수학은 단순히 숫
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내) 2.고등학교 재학기간 중 보인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해
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  • 등록일 2022.10.18
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