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등원 시, 일과 중, 하원 시에 특히 활발한 의사소통이 이루어질 수 있도록 노력을 경주해야 할 것이다. 부모들 역시 의사소통의 책임이 전적으로 기관에 있다고 맡기기 보다는 좀 더 적극적이고 진솔하게 의사소통할 필요가 있다. 이러한 개방
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하원하기
교사와 부모가 정보를 교환하는 소중한 기회이다.
2)식사 및 간식(수유및 이유식)(1)수유 및 이유식
젖병, 모유, 유아용 분유, 아기용 이유식 병, 숟가락 등과 음식을 저장하고 준비할 수 있는 공간이 있어야 한다.
청결하게 유지해야
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등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-2일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-3일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-4일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용
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등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-2일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-3일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-4일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용
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등원
하원
1일차
(3/ )
9:50
15:30
-놀이실 탐색
-선생님과 인사나누기
등원 첫날이라 어색해하며 혼자 놀잇감을 탐색한다. 교사가 다가가 종류별로 블록을 소개하자 관심을 보이며 놀이를 시작한다. 쌓기 놀이를 하는 친구들의 모습을 가리키며
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등원할 때보다 하원 할 때까지의 하루일과 생활 전부로 받아들이며 넓게 해석하는 태도를 보였다. 교수활동과정에서 원장을 비롯한 경영진들, 부모, 아이들과의 언어와 문화의 차이 및 인간관계에서 오는 어려움이 컸다. 조기영어교육실시의
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하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리를 보며 알록달록 이뻐요, 단풍잎 같아
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하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원- 영아들이 메뚜기 책을 본 후 메뚜기처럼 점프점프를 하였고 교사는 공간을 넓혀주었다. 교
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하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
지난주 놀이지원 인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이 할 수 있도록
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하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 ㅗ
월
교사는 신발장부터 교실 입구까지 추억 사진을 벽면에 게시해 제공하였고 영아가 등원을 하며 친구들과의 추억 사진에 관심을 보이는 모습을 보였다. 영아는
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