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하의 교육적 의의가 획득될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
채만식(2005) 태평천하, 문학과지성사
김대행 외(2005) 고등학교 문학(하), 교학사
김대행 외(2005) 고등학교 문학(하) 교사용지도서, 교학사
김윤식 외(2005) 고등학교 문학(하), 디딤돌
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문학 교과서만을 살펴봤을 때, ‘문원각’에서 출판된 문학 교과서에는 내용 확인을 위한 문제를 비롯하여 몇 가지 문학이론의 입장에서 작품을 해석해 볼 수 있는 학습활동이 많이 출제되어 있었다. 반면, ‘디딤돌’에서 출판된 문학 교과
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고등학교 문학(하), (주)도서출판 디딤돌, 2002
조남현 외 4인, 고등학교 문학(하), (주)중앙교육진흥연구소, 2002 1. 서 론
2. 「調信」과 『九雲夢』
2. 1 「調信」이야기
2. 2 『九雲夢』
3. 문학사적 의의
4. 교육적 활용 방안
5. 결 론
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문학교과서-상 교사용 지도서, (주) 도서출판 디딤돌, 2004.
김윤식 외, 고등학교 문학교과서-상 (주)도서출판 디딤돌, 2007.
김창원 외,『고등학교 문학 교과서-하』 교사용 지도서, 민중서림, 2003.
김창원 외,『고등학교 문학 교과서-하』, 민중
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하면서 이 글을 마친다.
[참고문헌]
1. 한승희(2007). 한쌤 전공국어 교과교육론 및 교육과정. 도서출판 열린교육
2. 맹용재 외(2006). 디딤돌 문학. 디딤돌.
3. 권일경 외(2006). 현대소설 감상사전. 지식공감 사피엔스.
4. 우한용 외(2003). 한국 대표 단
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하, 도서출판 새날, 1997
최동호, 한국현대시사의 감각, 고려대학교 출판부, 2004
오세영, 한국현대시인 연구, 도서출판 월인, 2003
맹용재 외 9명, 디딤돌 문학 시 문학편, 디딤돌, 2003 ◈ 머리말
◈ 개화기와 1910년대의 시
1. 시대개관
2.
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문학, (12)
윤정구(2000). 한국현대시인을 찾아서. 국학자료원
이남호(1998). 김종길 시인의 시-『달맞이 꽃』을 중심으로. 현대시학, (3)
이유경(2002). 하늘은 날더러 구름이 되라 하고…. 월간조선사
이태동(2008). 한국 현대시의 실체. 문예출판사
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문학사전> 이명재, 국학자료원 1995
<한국 근현대 문학사> 윤병로, 명문당 2000
<임화문학의 재인식> 박성모, 소명출판 2004
<임화 시 연구> 김정훈, 국학자료원 2001
<고등학교 문학(하)> 김윤식 외 4인. (주)디딤돌. 2003
<고등학
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또한 여기서 볼 수 있듯이 우리는 고전이 단지 옛 이야기에서 끝나는 것이 아니라 현대에도 중요한 교훈을 주는 지침서가 될 수 있다는 점에도 주목 해야 할 것이다.
<참고문헌>
김윤식 외.『고등학교 문학(하)』(디딤돌, 2006)
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