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유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
김혜련. (1998). 초등영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의 처우-수도권에 근무하는 영유아교사 처우 비교 연구, 중
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교육은 학생들의 학문적, 사회적, 언어적 욕구와 연결할 수 있는 다양한 학습 환경을 조성하는 다학문적 교육프로그램이다(추병완, 2008에서 재인용).
Pang(2005) - 다문화교육은 배려이론, 민주주의 이론, 인간 성장과 발달의 사회문화적 맥락의
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유아의 학습스타일을 발견함으로서 각 유아에 맞는 교육프로그램을 계획할 수 있을 것이다. 아동은 무한한 잠재력을 지닌 존재이다. 아동은 능동적인 존재이다. 아동은 사회적 구성주의자이다. 아동은 각기 다른 지적 능력의 소유자이다. 아
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유아학교의 교과내용
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해
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유아 안전보육 프로그램’은 안전보육환경, 유아안전교육활동, 교사안전보육지도, 부모안전교육, 응급처치 등 안전에 관련된 다양한 정보들이 수록되어 있지만 정작 현장에서 활용되지 못하고 있었다. 공들여 만든 교재가 무용지물이 되는
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유아 건강관리(예방주사, 응급처지 등) 교육 등
(5) 교육평가방법 :
투 입
전 환
평가 방법 및 도구
교육이용자
강사 및 상담사
직원 및 봉사자
예산
개인별 상담
영양관리교육
영유아건강관리교육 프로그램 수
상담 수
교육에 참여한 참여자
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교육 프로그램 운영
1. 참가 인원
2. 실시 시간 및 기간
3. 실시 형태
4. 모임을 위한 안내서 보내기
5. 자리배치와 준비물 점검
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 교육목표 및 내용
<회기 당 시간은 120분>
1. 1회기
◆ 유아기 발달특성과 부모역할
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유아의 건강 모델이 되는 존재자가 교사임을 고려할 때, 자신의 건강지각을 긍정적인 방향으로 높일 수 있는 효과적인 교육프로그램(요가, 명상 등)의 실행과 실질적으로도 유치원에서 유아교사들에게 가능한 한 자신의 건강을 돌아볼 수 있
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교육의 내실화, 영유아 권리교육의 강화, 영유아 권리교육 관련 교재 교구 및 프로그램 개발 및 보급, 보조인력 지원 강화, 홍보 강화 등이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
밥장, 유엔아동권리협약을 만나다, 한울림 2017
유해미 김은설 황옥경 김재원,
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유아에게 보육기회를 줌으로서 아동보육이나 여성복지를 위하여 좋은 점도 있으나 사회적 필요성에 의한 차별정책, 보육료 등이 마련되어야 할 것이다.
아동을 위한 교육프로그램은 일찍이 정부(교육부)의 고시에 의하여 유치원 교육과정이
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