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디지털시대의 성공적인 청소년 목회를 위해서 N세대와 교회교육의 현실과 함께 교회교육의 나아가야 할 방향을 생각해 보았다.
이제 청소년들을 위한 교회와 목회의 방향은 분명히 변화되어야 한다. 성경공부의 방법 또한 변해야 한다. 하지
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교회를 든든히 세워가는 아주 중요한 작업이다. 또한 국가를 부강하게 만드는 원동력이 되어진다.
그러므로 21세기 목회를 책임지게될 한일신학대학원생들은 디지털 시대에 발맞추어 새로운 신학적 패러다임의 현대화를 추구해야 할 것이다
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디지털 시대에는 이용자에게 있다. 이용자는 상호작용적인 커뮤니케이션 구조의 주체가 되므로 이용자가 어떻게 미디어와 디지털세계에 접근하고 선별하는 가는 중요한 문제가 된다.
교회 내에서의 인터넷 정보의 수집 및 선별 능력에 대한
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제 1 장 여는 말
1. 문제제기 및 연구목적
제 2 장 정보화 사회란?
1. 정보화 사회의 개념
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회의 문화적 성격
제 3 장 교회에 대한 정보화사회의 도전
1. 일반적 위기
2. 교회의 위기
3. 가상
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디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향. 언론학회. 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서. 2002
3. 서유석. 교회학교 미디어 교육 커리큘럼개발 연구. 서강대학교 언론대학원 방송전공 석사학위논문. 1997
4. 이승희. 미국의
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