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디지털시대의 성공적인 청소년 목회를 위해서 N세대와 교회교육의 현실과 함께 교회교육의 나아가야 할 방향을 생각해 보았다.
이제 청소년들을 위한 교회와 목회의 방향은 분명히 변화되어야 한다. 성경공부의 방법 또한 변해야 한다. 하지
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디지털문화의 효과에 대해 여러 이론들을 중심으로 제기하였다. 또한 공통적으로 중요하게 보는 상호작용적 커뮤니케이션의 중요성을 이야기 하면서 디지털 문화의 장점인 시공간의 한계를 새로이 정립한 것과 이 디지털 문화가 일탈과 부
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디지털 시대의 도래로 말미암아 목회의 리더십도 발휘되는 조건이 전혀 다르고 볼 수 있다.
청소년을 대하는데 있어서 기존의 방식보다는 디지털 도구를 활용함으로 몇 배의 심방 및 교육효과를 거둘 수 있다. 왜냐하면 청소년들은 이미 디
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목회자료등
⑥ 인터넷을 통한 방송설교 - 소개와 광고, 전도와 선교역할까지 할 수 있다.
⑦ 즉석 사진기/등록 신자나 행사 때 찍어서 전달하면 만족감 줄 수 있다.
⑧ 디지털 사진기/등록 교우나 행사의 사진을 찍어서 현상하지 않아도 바로
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교육은?
2. 미디어 교육의 과제와 전망은 무엇인가?
3. 미디어 시대를 살고 있는 이때, 십대 자녀를 키운다는 것은?
4. 21C를 맞는 한국교회 청년의 미래는(실제적 프로그램 제시)?
5. 디지털 시대의 청소년 목회의 장애요소 및 상담자료
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디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향’, 디지털 시대의 미디어 교육의 제도화, 한국언론학회 2002년 교육학술위원회 세미나
정기간행물
김거성, “멀티미디어 시대와 교회의 대응”, 기독교사상 446호, 서울: 대한기독교서회, 1996
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투명화 · 선진화 추진
4. 디지털 국토의 실현을 위한 기반구축
5. 수용 · 보상제도
6. 공시지가제도 (부동산가격공시 및 토지 등의 평가에 관한 법률)
7. 토지정보체계 구축 · 운영
8. 부동산서비스산업
9. 토지시장 모니터링 체계
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