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게임
활동목표
① 친구들과 함께 게임을 하며 협동심을 기른다.
② 게임을 하며 소속감을 느낀다.
활동방법
① 교사가 팀게임에 대해 소개하며 유아들이 자발적으로 팀을 나눌 수 있도록 한다.
② 팀을 나누고 유아는 속해 있는 팀에서 친구
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4세 부적응 유아를 도와주기 위한 교수전략
1) 고립된 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
2) 반사회성 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
3) 위축된 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
4) 방어적 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
3. 도움
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못하는 유아가 어떻게 어린이집에 적응하게 되는지, 그 과정을 구체적으로 묘사한 그림책이다. 본 그림책은 유아 뿐만 아니라 유아의 어린이집 적응에 도움을 주어야 하는 보육교사에게도 훌륭한 길라잡이가 되는 그림책으로, 본 그림책을
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행동을 관찰하고 그에 적절한 지도를 해야 한다.
아이들의 행동을 관찰하여 적성을 조기 개발할 수 있도록 개개인에게 맞는 적절한 교육과 훈련을 하고 또래 간의 상호작용을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 노력해야하며, 영유아들이 애착
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많이 안타까웠고, 교사로서의 책임감이 더욱 생기게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이은혜,박진재 등, 2009년출판, 유아교수방법, 양서원
2. 김진영,백혜리,최윤정, 2001년출판, 유아를위한교수학습방법론, 양서원
3. 마레 제프, 2016년출판, 유치원가지
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