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던져주고 있다. (참고로 “인간현상”의 전반적 내용은 위에 언급했던 샤르댕의 학설 요약에 나와있다) 1. 떼이야르 드 샤르댕 Teilhard de Chardin. S. J. (1881~1955)
2. 떼이야르 드 샤르댕의 사상 (이론)
3. 떼이야르 드 샤르댕의 업적
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샤르댕 신부님의 사상으로 바라보자면 인간중심으로만 흘러가지 않는 한도 내에서 인간의 가치를 회복시켜준다.
정리하여 보면,
우리는 지금까지 떼이야르 드 샤르댕 신부님의 영성 사상을 살펴보았다. 진정으로 우리가 그리스도를 중심으
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, 화이트헤드의 사상의 영향을 받은 것이다. 화이트헤드는 ‘다자’가 ‘일자’로 통합 1. 화이트헤드의 사상과 신론 이해
2. 피에르 떼이야르 드 샤르댕의 과정사상
3. 슈베르트 M. 옥덴
4. 존 캅
5. 과정신학의 문제점
※ 참고도서
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사상체질론적 접근을 지향한다.
⑤ ‘지금여기로서의 발달’ 을 지향한다.
4.교육관
1)생명살림과 교육관의 전환
교육관은 교육을 보는 관점이다. 교육관은 사람들이 살아가는 현실과 밀접한 관련을 맺고있다.
올바른 교육관
① 인간의 삶에
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드 샤르댕의 책에 심취한다. 그리고 백일동안 좌정과 수행참선을 통해 인간 내면의 본질을 체득하게 된다. 그러던 어느 날 감옥의 시멘트 틈새에서 개가죽나무가 뿌리를 내리는 장면을 목격하고 ‘생명사상’에 대한 다각적이고 종합적인 고
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드 브루이가 명백히 개념 정의하듯이 ‘추상노동’은 사회적 관계를 강조하는 것이기 때문에 여전히 이질적인 노동의 비교는 불가능하다는데서 문제는 여전히 상존하고 있다고 볼 수 있다. 분명한 것은 소프트웨어의 개발노동과 이를 복사
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