|
김영화 지음, 가정과 또래집단에서의 초등학교 아동의 사회화, 한국학술정보, 2004.
2. 조용환 지음, 사회화와 교육, 교육과학사, 1997. 1. 또래집단
2. 또래집단의 유형
3. 도당집단(청소년기) 의 특성
4. 또래의 상호작용
|
|
|
⑴ 개 요
1) 동료집단의 개념
2) 동료집단의 형성과정
3) 동료집단의 사회화 의의
4) 동료집단의 교육적 의의
5) 성인집단과 비교한 동료집단의 특성
(2) 동료집단의 유형
1) 유희집단
2) 도 당(play gang)
3)동인집단(clique)
|
|
|
도당집단에 참여한 아동은 집단 내에서 상호작용을 통하여 자기를 표현할 수 있는 기회를 갖게 되므로 성취감을 경험하게 되며 상호의존적 감정을 공유함으로써 우정이 싹트고 자기중심성을 극복하고 서로 협동관계를 맺게 된다.
또한 또래
|
|
|
또래집단의 사회화
0 동류집단이라고도 불리며 사귀는 친구들을 말함
- 동인집단 : 가입 · 탈퇴의 자유, 남녀혼성, 충성 · 의리가 미약함
- 도당집단 : 가입 · 탈퇴의 부자유, 남녀구분, 충성 · 의리가 강력 (범죄집단은 아니지만 범 죄를 유발
|
|
|
도당이라는 소집단에서 더 많은 시간을 보내게 된다. 초기 또래 도당들은 보통 유사한 가치관과 활동 선호도를 갖고 있는 4~8명의 동성의 또래들로 구성된다.
그러나 청년기 중반증 되면 소년 도당과 소녀 도당이 자주 상호교류가 이루어져 결
|
|
 |
또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따
|
|
|
또래집단, 대중매체, 부모, 학교 들이며 종속변수는 유행 지향적 소비성향이다.
- 먼저 model1에서 Beta값인 표준화 계수를 보면, 어머니 학력정도와 성별이 통계적으로 유의하다. R2값은 0.046으로써, 종속변수인 유행 지향적 소비성향의 4.6%가 표
|
|
|
또래집단의 태도 조사 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
김명희(1993). 특수학교 아동의 통합교육에 대한 일반교사의 태도. 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김수연(1996). 통합된 놀이 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태
|
|
|
또래집단을 구성, 자원(사회)봉사활동을 지속적으로 참여할 수 있도록 동아리를 조직하고 피상적 경험보다는 실질적인 경험을 통해 얻은 자원봉사의 동기를 살려 평생 봉사활동을 할 기회를 마련해야 할 것이다. 이러한 활동은 전담인력과
|
|
|
체표현, 음률시간에 적절하며 또래 집단에서 볼 수 있는 경쟁의식을 배제시킬 수 있고 교수의 권위가 축소되어 유아의 자율형성에 도움을 준다.
(2) 스스로 학습
스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄 수
|
|
 |
또래 집단 간 갈등 조정, 진로 상담, 스트레스 관리 등 다양한 영역에서 학생들이 건강한 자아를 형성하도록 돕고, 학교 공동체의 심리적 안전망 구축에 기여하겠습니다.
셋째, 사회적 약자와 소외 계층을 위한 포용적 상담 서비스 확산에도
|
|
 |
또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합을 통해서 얻을 수 있는 가장 큰 효과라고 할 수 있다고 생각합니다.
장애유아의 통합교육은 교육현장에
|
|
 |
집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까?
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
|
|
 |
집단상담 리더십 훈련 프로그램을 통해 그룹 내에서의 상호작용 구조를 실습 형태로 학습한 경험도 있습니다. 이외에도 다양한 심리학 논문을 읽고 요약하는 학술 동아리에 소속되어 꾸준히 연구 문헌을 탐색하고, 실제 사례에 이론을 적용
|
|
 |
집단의 가치관과 목표를 배우고 그 속에 제 경험과 지식을 담아 함께하는 사람들이 이를 쉽게 이해하고 스스로 더욱 발전시킬 수 있도록 돕는 일, 그것이 제가 꿈꾸는 일입니다. 1. 희망직무를 기재하시고 그 이유와 본인의 적합성에 대해
|
|
메뉴펼치기
