|
밀러는 기독교 교육에서 학습자를 철저히 이해하는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
3. 신학이 기독교 교육의 초점이 아니라는 밀러의 의견에 동의하는가? 왜? 그렇다면 신학은 어떤 역할을 해야 하는가?
4. 이 장에서 하나님과의 관계를 계속
|
|
|
밀러는 기독교 교육에서 학습자를 철저히 이해하는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
3. 신학이 기독교 교육의 초점이 아니라는 밀러의 의견에 동의하는가? 왜? 그렇다면 신학은 어떤 역할을 해야 하는가?
4. 이 장에서 하나님과의 관계를 계속
|
|
|
랜돌프 크럼프 밀러에 반대하는 자리에 자리매김 된다.
유형론은 진리로 가득함은 반드시 가운데 있어야 함을 내포한다. 실제로 쿤-주의의 혁명과 그 이후의 반향은 사회과학적인 사실이 절대적으로 이론을 포함한다는 것을 의미한다. 유형
|
|
|
있는 순진성은 로마에서 열병을 앓게 만듦으로서 데이지 밀러의 순진함을 비극적으로 묘사하고 있는 것 같다. - INTRODUCTION -
- PLOT -
- CHARACTER -
Daisy Miller
Winterbourne
Mrs. Costello
- THEME -
- UNFORGETABLE SCENE -
- REFLECTION -
|
|
|
육체만의 결합이나 현실도피의 수단, 또는 정복욕으로서의 만족감 등등 어떤 인간심리의 변모와 관련이 없는 순수한 성애의 승화를 최고 절정으로 보는 밀러는 이를 통하여 인간 구원에 이를 수 있다고 믿는 남성상 중의 하나이다.
|
|
메뉴펼치기
