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스타카토예요. 친구들이 말해볼까요?
C : 네, 스타카토요.
마무리
(5분전 후)
1. 빨대 피리를 준비된 발판과 함께 음악에 맞추어 선생님과 연주해본다.
T : 자, 그럼 이제 선생님이 준비한 호루라기로 방금 노래에 맞추어 레카토와 스타카토를 우
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스타카토와 레가토-스타카토와 레가토의 표현은 서로 대조를 이루면서도, 음악의 진행에서 매우 중요한 요소가 된다. 같은 가락이라도 레가토로 표현하는 것과, 스타카토로 표현하는 것 사이에는 큰 차이를 드러낸다. 레가토는 부드럽고, 온
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레가토라는 것은 이음줄이 그어진 부분을 끊지 않고 원활하게 연주하는 것을 말하는데 이음줄과 같은 뜻으로 쓰일 경우가 많다.
2) 스타카토(staccato)
음을 짧게 끊어 한 음 한 음 따로따로 소리나게 연주하도록 지시하는 표를 스타카토라고 한
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스타카토로 주지만, 레가토가 살짝 교차되면서 이상하고도 신비로운 느낌을 주기도 한다. 이것이 2악장에서 가장 특징적인 연주이기도 하다. 이러한 연주들이 이어지다가 금세 또 다른 악상으로 바뀌곤 한다. 사실 리듬은 같게 연주되지만,
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레가토와 스타카토를 경험한다.
음악개념
음색
활동방법
노래 부르기, 신체표현, 악기연주
대상
만 5세
활동자료
우드T블럭, 귀로, 도화지, 색연필, 음악 감상곡 (놀람교향곡)
활동내용
교수전략
도입
1) 유아들이 여러 가지 소리를 통해 자신
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