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기법사례, 1995
◎ 송용의 역, 효율적인 교사의 발문기법, 배영사, 1994 Ⅰ. 발문(발문기법, 발문전략)의 의의
Ⅱ. 발문(발문기법, 발문전략)의 유형
1. 지식(기억)에 관한 발문
2. 상황이해에 관한 발문
3. 원인 분석에 관한 발문
4. 적용 및
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기법, 서울 : 배영사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발문(발문기법)의 종류
1. 재생적 발문
2. 추론적 발문
3. 적용적 발문
Ⅲ. 발문(발문기법)의 가치
1. 공부하고 싶어 하는 의욕을 심어 준다
2. 다양한 사고를 하도록 안내한다
3. 학습 방법의 훈
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내담자의 언어를 변화시키기- 유추기법 사용
⑤정서적 기법
합리적 정서 상상- 역할 연기- 유머사용
⑥행동적 기법
내담자에게 어떤 행동을 하게 하여 그의 신념체계를 변화 시킨다.
-벡의 인지행동상담
°상담목표: 자동적 사고를 변화시키고
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1장. 집단상담기법이 왜 필요한가
2장. 어떤 기법이 필요한가
3장. 집단상담 진행 단계에 따라 필요한 기법들의 실례
3-1장. 초기단계를 위한 기법
3-2장. 전환단계를 위한 기법
3-3장. 작업단계를 위한 기법
3-4장. 종결단계를 위한
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제1장 효과적인 종합원가절감기법 및 전략
제2장 원가전략 위한 해외시장개척 및 해외마케팅활용
제3장 원기절감 위한 수출입실무기초절차 및 사례
제4장 수출입원가구성, 오퍼, 가격 및 계약원가절감기법
제5장 대금결
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기법)의 방법
1. 도입단계에서의 발문
이 단계에서는 새로운 학습내용이나, 학습목표를 접하게 되어 충분한 교재연구가 있어야 한다. 교사는 흥미와 관심을 높이기 위하여 온갖 것들을 동원한다. 전시학습에서 가장 재미있었던 부분을 상기시
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기법의 시대별 변화
1. 1960∼70년대
1) 현황
세계경제가 본격적인 성장궤도에 진입하는 시대로 기업들은 제각기 매출액을 증가시키는데 목적을 두고, 이를 달성하는데 도움이 되는 경영혁신기법을 필요로 한다.
2) 혁신 기법
- 경험곡선(Experienc
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기법)의 사례
♠: 이번 시간에 여러분들이 배운 내용은 과연 우리들이 살아가는데 있어서 어떠한 도움이 될까요?
학생: 선생님! 컴퓨터에서는 0과 1 두 개의 숫자만을 사용한다는 것을 본 적이 있습니다.
혹시 그것과 이번 시간에서 배운 이진
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게 된다. 본인은 MPI 기법이 지닌 구조적인 장점과 학습자 중심이라는 방향성에 깊이 공감하지만, 그것이 모든 교과와 수업 시간 속에서 자연스럽게 구현되는 것은 아니라고 생각한다. 특히 공교육 체제 속에서 이루어지는 정규 수업에서는 수
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비싸지 않기 때문이다. 또한, 표현기법과 관련된 연구논문, 교재 등이 매년 출시되고 있다는 점 역시 보육교사의 의미만 있다면 아동미술을 충분히 할 수 있다는 것을 알려준다.
다만, 대부분의 경우 물감을 이용하기에 충분한 사전준비가 되
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