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. 또한 교사는 4세반, 5세반의 유아를 위하여 대근육 활동 영역을 축소하고 탐색영역을 수 과학 활동 역역으로 세분화하여 구성할 수 있다. 1. 보육환경의 중요성
2. 레지오에밀리아 보육환경의 원리
3. 보육환경 구성을 위한 환경구성
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레지오에밀리아교육, 피아제교육등 내용소개)
실습기관 평면도 및 실외 활동 배치도
실습 학급의 유아 실태
반명
담임교사
번호
이름
성별
생년월일
비고
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영
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접근법과 레지오 프로젝트가 실시하는 교육내용이 어떠한 것이 있는 지를 살펴보면 다음과 같다. 분절된 내용이나 지식보다는 상호 학문적, 다학문적 접근을 강조하기 위해서 프로젝트 접근법은 조사활동, 구성활동, 극화놀이 등등의 활동을
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법 속에서 새로운 시대가 요구하는 유아 창의적 교육의 모색과 해답을 찾아볼 수 있다고 볼 수 있는 것이다.
참고문헌
■ 송윤재(2003) - 「레지오 접근법의 유아교육 현장적용을 위한 교사지원 인터넷 커뮤니티 개발」. 석사학위논문
■ 최진
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접근법
통합적 접근법과 총체적 접근법이 아동중심 철학을 충실히 반영하고 있지만 교사에 의해 제시된 주제에 한해서이다. 프로젝트접근법은 주제의 선정부터 철저하게 아동중심철학을 반영하고 있다.
■ 참고문헌
레지오 접근법과 단원중
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한 학교는 19개가 되었으며 새로운 영.유아원이 운영되기 시작했다. 흔히 "레지오 접근법"으로 알려닌 레지오에서 이룩한 업적들이 1980년대에 이르러 다른 지역뿐 아니라 국제적으로 알려지게 되었다. 레지오에 대한 관심은 계속적으로 증대
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공저, 유아교육과정. 정민사. 2006.
죠 앤 핸드릭. 레지오 접근법의 첫걸음. 2004
김은희. 레지오 아멜리아 접근법의 이해와 적용. 1999 1. 서론
2. 본론
(1) 두 이론의 유사점
(2) 두 이론의 차이점
3. 결론
4. 나의 생각
* 참고 자료
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레지오 접근법의 첫걸음. 2004
김은희. 레지오 아멜리아 접근법의 이해와 적용. 1999 I. 서론
II. 피아제의 인지발달이론
1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별 특성
III. 비고스키 인지발달이론
1. 비
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레지오 접근법의 첫걸음. 2004
이기숙, 유아교육과정. 교문사. 2002
안영진. 교육심리학. 창지사. 2001
윤운성. 교육 심리적 이해. 양서원. 2001
피아제, 삐아제, 비고스키, 비고츠키, 인지발달이론, 인지발달이론유사점, 인지발달이론차이점, 1.
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레지오 에밀라 접근법의 이론과 실제. 서울 : 학지사
김지영,성연승,이정원(2014). 영유아 놀이지도. 서울 : 교육 아카데미
문병환(2008). 아버지의 양육참여 정도에 따른 유아의 놀이유형과 다중지능의 차이. 전남대학교대학원.
성귀자(1999). 아버
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