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게임은 사회적 상호작용의 핵심기능을 수행하고 있다. 이제 게임을 하지 않는다는 것은 사회적 상호작용에 적극적으로 참여하지 않는다는 것을 의미할지도 모른다. 더 이상 게임을 안 하는 것이 미덕이 아닌 사회가 되었다. 이러한 변화의 흐
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게임지도란
2. 지도의 어려움
3. 기본과 응용
A. 초등학교 교육에 도움을 주는 레크레이션
1.수업을 살리는 레크레이션
B. 학급 분위기를 좋게하는 레크레이션
1.간단한 몸동작과 함께 하는 게임
C. 중. 고등학교 청소년을 위한 레크
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레크리에이션
1. 어원의 유래
2. 용어의 해설
3. 레크리에이션의 본질적 요소
4. 레크리에이션의 개념
5. 레크리에이션 지도자의 자질
1) 인격적 (personality) 요소
2) 교양적 요소 (Meyer Brightbill)
3) 기술적 요소
4) 경험적 요소
6. 레크리에이
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레크리에이션, 금광출판사
· 박창영(2002), 치료 레크리에이션, 일신 서적 출판사
· 채준안, 치료레크리에이션 입문, 인간과 복지
· 한국 치료레크리에이션 협회, 치료레크리에이션 지도자 교육서 Ⅰ. 레크레이션게임(레크리에이션게임) 1
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레크리에이션 입문, 인간과 복지
▷ 한이석(1998), 원론 치료레크리에이션, 홍경출판사 Ⅰ. 레크리에이션(레크레이션) 프로그램 1
Ⅱ. 레크리에이션(레크레이션) 프로그램 2
Ⅲ. 레크리에이션(레크레이션) 프로그램 3
Ⅳ. 레크리에이션
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