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프로그램을 실시한다.
체육대회나 MT형식의 단기 여행.
일시 10월 2째주
장소 미정
행사 체육대회 or MT
⑨ 배치
자원봉사자끼리 교수 능력을 고려하여 과목을 분담시켜 주 진행자와 보조
진행자로 나누어 2명씩 배치한다. 레크레이션 과목 같
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프로그램 참가
교통비
총 10회×20명×시내버스비 2,000원
=400,000원
교통비 지급
식비
10회×20명×2,200원
=440,000원
장애인복지관 제공
부모님과 함께
하는 등산
도시락
70명×3000원
=210,000원
레크레이션
물품
30,000원
간식비
15개×1.5리터 음료수 1,500
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프로그램의 전체적인 효과성을 평가하기 위해, 프로그램
구성 별 시간, 프로그램의 진행 사항, 프로그램 문제를 통한 지식 습득을 주요 평가 문항으로,구성 하였다. 『집단 프로그램 』
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표 :
4. 진행계
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프로그램 과정 평가
프 로 그 램 명
수 행 시 기
목표량
평 가 방 법
정보화교육
주1회 2시간(4개월)
480명
운영일지, 참여도
성교육
월1회 2시간(2개월)
100명
운영일지, 참여도
예절교육
월1회 2시간(3개월)
150명
운영일지, 참여도
개별학습도우미
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프로그램의 지행은 전체적으로 기관 산하의 청소년 문화 연구원 상담사와 전문 카운슬러들이 관리를 담당한다. 이들은 프로그램의 핵심인 집단, 개별 상담을 주관하여, 다른 자원 봉사자들을 관리한다. 이외 레크레이션을 담당하는 레크레이
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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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여주기
▶ 친한 친구 이름 적기
▶ 프로그램 마치기
* 색종이
* 풀
* 가위
* 간식
*사회복지사
*레크레이션
강사
*자원봉사자
6회기
(금~
토)
친구야,
사랑해
친구들, 선생님
그리고 학부모와
함께 하는 시간을
통해 서로에 대한
적응력 향상과 협
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로그램 지원 -
사회복지사 1급
레크레이션 1급
@@@
(지원)
교육재활 팀
2박3일 참여
(취업캠프 시)
@@대학교 사회복지학과 졸
SS사랑의 복지관 1년
- 프로그램 지원 -
사회복지사 1급
심리치료사 1급
@@@
아쿠아로빅 강사
3시간
@@대학교 생활체육학과
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프로그램 참여
- 장애학생 보조 및 통합 프로그램 참여
- 프로그램 보조 진행
- 프로그램 장소 및 활동(강사 포함) 제공
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “장애-비장애가 차이와 차별 없는 오감자극 캠프" 사업비
목
세목
계
산
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레크레이션을 준비하는 일이 그렇다. 여기에 장애인 각각의 요구나 바람은 적용되지 않는 경우가 많다.
자원봉사자가 소중한 시간과 자원을 내었으면 그것이 대상자인 장애아동이 원하는 프로그램에 투입되어 만족스러운 효과를 거두어야
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