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춤추는 눈송이 음악 준비
마
무
리
3. 활동을 평가하면서 마무리를 한다.
T : 친구들이 처음 들어보는 노래인데도 너무 다양한 생각을 재미있게 해주었어요. 어려운 점은 없었니?
C : 조금 헷갈려요.
T : 음악을 들으면서 느끼는 생각에는 정답이
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마도 우리 음식시스템의 문제는 단적으로 보여주는 예일 것이다.
살충제계란 문제가 붉어지면서 많은 기사를 통해서 닭들이 어떻게 사육되고 있는지 농장사진들을 많이 접할 수 있었다. 하지만 과연 다른 가축들은 다른 환경에서 사육되고
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게 표현 활동을 해본다.
T : 우리 눈이 되어서 날아가 보자~
T : 땅에 도착해서 녹는 눈도 있지 않을까?
마
무
리
활동에 대해 평가하면서 활동을 마무리 한다.
T : 모두 잘 했어요. 우리 직접 음악을 들으면서 몸으로 표현해 보니까 어땠니?
C : 재
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춤추는 눈송이 음악을 들으며 눈송이 공으로 놀이를 하는데 눈송이 공을 혼자 많이 가지려고 욕심을 부려서 지도가 필요했다.
<7일>
놀이터에서 모래를 가지고 놀이를 하는데 다양한 그릇에 모래를 담아서 소꿉놀이를 하고 친구들에게
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춤추는 모습은 공동체의 일원이 된다는 만족과 소속감을 강조하는 동시에, 학습이 단순히 지적 충족을 넘어서서 감정적, 사회적 교류까지 포함됨을 보여준다. 빨간펜이니까 아이캔두라는 슬로건은 부모와 아이에게 신뢰를 심어줘서, 학습을
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