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운동은 기존의 남성 중심의 가부장적 인식을 바꿀 수 있는 시금석이 될 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가할 만하다. 남성 중심의 사회적 인식은 여성을 억압하고 남성의 기득권을 보호하는데 이용되는 시대착오적 인식이므로 이러한 인식이
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판 위에 올라선 후 반시계 방향으로 자전거바 퀴를 충분히 돌리고 나서 회전축을 약간 비틀어 본다. 이때 비트는 방향에 따라 몸이 어 느 방향으로 회전하는지 알아보고 각운동량보존의 결과와 비교한다.
그림 6 그림 7
다음 그림과 같이 자전
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> 포사체의 질량(kg): 0.0119kg
세기
초기속도(m/s)
(측정값)
나중속도(m/s)
(계산값)
사라진 운동에너지 양(J)
1단
2.03
0.13
0.023
2단
3.41
0.22
0.065
3단
4.69
0.30
0.123
- 쇠구슬> 포사체(구슬)의 질량(kg): 0.0672kg
세기
초기속도(m/s)
(측정값)
나중속도(m/s)
(계
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운동손상, 정서적문제, 일반적 협응결핍, 주의집중장애, 충동성, 기억 및 사고장애, 특정의 학습장애(읽기, 쓰기, 수학, 철자법), 말하기와 듣기의 장애, 확실치 않은 신경학적 징후 및 EEG의 불규칙성.
(2)학습장애의 교육적 함의
*교란 일으키는
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장치를 그림 6.2와 같이 끝 부분이 수평면과 각를 이루도록 설치하고 과정 (2)와 같은 실험을 통해 높이 를 측정하고, 점 C와 지면의 수직거리 및 원형트랙의 반경 R을 재어 기록한다.
(8) 과정 (7)에서 측정한가 식 (6)을 만족시키는지를 검토하라.
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운동량
성분
충돌 전
충돌 후
입사구
x
325.59
195.7
y
0
215.27
표적구
x
0
137.82
y
0
-54.74
계
x
325.59
333.52
y
0
270.01
충돌 전 : =
충돌 후 : =
=
=
= -
+ = 333.52
= 270.01
3. 토의
실험 중에 계속 표적구를 올려놓는 곳에 있던 볼록 튀어나온 부분에 입사구가 튕
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운동량은 보존되지 않는다.
⑦이번 실험에서는 회전하는 물체계에서의 운동을 살펴봄으로써, 그 때 각운동량이 보존되는지 여부를 측정해보고, 물체의 회전관성을 구하여 보았다.
실험은 주로 컴퓨터를 이용한 것이었기 때문에 실험 동안에
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이것도 오차를 발생시키게 됩니다.
또, 글라이더의 속도를 들 수 있는데 가정에서 알 수 있듯이 글라이더는 등속도 운동을 해야 하는데 사실상 글라이더는 가속도 운동을 하게 됩니다. 앞에서도 잠시 언급했지만 사람의 손으로 밀어 글라이
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운동요법
(1) 운동의 빈도
운동을 자주 하게 되면 근육이 피로하여 탈진하게 되고 운동의 효과를 볼 수 없 게 되며 운동 간격이 멀어지면 매번 새롭게 운동하는 느낌을 받게 되면서 효과 도 감소하게 되므로 가급적 매일 혹은 격일로 하는 것이
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