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결론 및 일반화
Ⅵ. 과학적 탐구(과학탐구)의 STS학습모형
1. 문제로의 초대(invitation)
2. 탐색(exploration)
3. 설명 및 해결방안 제시(explanation and proposing sulution)
4. 실행(taking action)
Ⅶ. 과학적 탐구(과학탐구)의 경험학습모형
참고문헌
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학습과정이 어느 정도 자율적이다.
Ⅸ. 과학과 탐구학습 경험학습모형
1. 경험수업모형의 개념
경험 수업은 과학과 수업에서 자료를 바탕으로 개념을 일반화하는 과정이나 실험에 의한 가설 검증을 필요로 하지 않고 어린이들에게 구체적인
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학습모형
1. 탐색 및 문제파악
2. 자료제시 및 관찰탐색
3. 추가 자료제시 및 관찰탐색
4. 규칙성 발견 및 개념정리
5. 적용 및 응용
Ⅵ. 과학적 탐구(과학탐구)의 가설검증학습모형
Ⅶ. 과학적 탐구(과학탐구)의 경험수업모형
Ⅷ. 과학
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순환학습모형
1. 순환 학습 모형의 세 단계
1) 탐색 단계
2) 개념 도입 단계
3) 개념 응용 단계
2. 순환 학습 모형의 세 형태
1) 서술적 순환 학습
2) 경험 귀납적 순환 학습
3) 가설－연역적 순환 학습
Ⅱ. 과학과 탐구수업 경험학습모형
1.
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순환학습모형
1. 순환학습의 3 단계
1) 탐구 단계(Exploration phase)
2) 개념도입 단계(Term Introduction phase)
3) 개념응용 단계(Concept Application phase)
2. 순환학습 모형의 특징
3. 순환학습의 세 가지 형태
1) 서술적(Descriptive)순환학습 형태
2) 경험- 귀
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학습 지도 방법 및 실제
1) STS학습 모형
(1) 개관
(2) 기본교육과정과 STS교육
(3) STS교육의 실제
2) 순환학습 모형
(1) 개관
(2) 기본교육과정과 순환학습 모형
(3) 순환학습모형의 실제
3) 경험학습 모형
(1) 개관
(2) 경험학습모형의 실제
4)
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모형
6. 과학개념 수업모형
7. 과학탐구과정
8. 귀납법
9. 길버트의 상호작용 모형
10. 발생학습 모형
11. 브루너 발견학습
12. 순환학습모형
13. 오슈벨 유의미학습
14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형
15. 지구계 교육
16. 쿤&라카토슈&포퍼(반
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단계 중 용어도입단계만이 교사의 몫이고 탐색과 개념적용단계는 학생 스스로 이끌어야 할 부분이다. 또한 Lawson의 순환학습 모형은 기존의 전통적 실험형태보다 실험 과정에 탐구 과정 기능이 많이 사용되고 있다.
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학습지도의 수업모형
(1) 탐구과정 수업
(2) 발달단계를 고려한 수업
(3) 순환학습 모형
※ 교과서 내용
1. 지구개념의 단원 틀 (7차에선 모두 16단원임)
* 날씨관련 단원
* 땅과 관련된 내용
* 지구와 관련된 내용
2. 날씨의 변화
1) 시정(Vis
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순환학습모형이 과학적 태도와 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 순환학습(순환학습모형)의 의의
Ⅲ. 순환학습(순환학습모형)의 형태
1. 서술적(Descriptive)순환학습 형태
2. 경험 - 귀납적(Empirical- Inductive
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