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및 유형
2, 자폐아의 특징과 증상(연구자)
1) Kanner
2) Simmons
3) Wing
4) Rutter
3, 자폐증의 발생 시기
4, 자폐증의 원인
5, 평가(진단)
6, 자폐증의 치료와 교육
◎ 자폐범주성아동 교육 프로그램의 질적 구성 요소
결론
참고문헌
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치료를 받아야 한다.
따라서 최근 우리나라의 10년 간의 아동성폭력 현황과 함께 성폭력 관련기관들의 통계자료 및 아동성폭력의 사례분석을 통해 아동 성폭력의 후유증을 분석, 진단하고, 그 피해아동들의 심리적, 정신적 후유증을 최소화
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기법들이 효과적이다.
4) 아동의 부모상담
정신건강에 문제가 있는 아동의 부모는 자녀를 사랑한다고 하지라도, 자신들의 감정이나 상황을 다루는데 어려움을 겪는다. 그들은 자녀의 장애가 가족들에게 가져다주는 부담에 분개할 수도 있다.
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시작하여 선생님과 또래와의 접촉은 일찍 시작할지 모르나, 유아기에는 부모와의 애착 형성이 가장 중요하다는 점이 나의 생각이다.
바로 위에서 제시한 정책과 통하는 부분이다. 충분한 출산휴가와 아이에게 지급되는 수당으로 인해 스웨덴
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치료
3) 프로이드의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 놀이치료
4) 왓슨의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 독서치료
5) 로저스의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 인간중심 상담
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의한 계획
(2) 중간단계에 의한 계획
(3) 종결단계에 의한 계획
2. 자료수집
1) 구두질문
2) 관찰기법
3) 기존 기록자료의 활용
Ⅲ. 상담과정분석
1. 클라이언트 체계
2. 표적체계
3. 행동체계
Ⅳ. 변화노력의 종결
* 참고문헌
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효과.
- 행동치료의 다양한 접근법
① 상벌의 보상과 자극 방법
② 체계적 둔화감 방법
③ 유출
④ 주장훈련과 사회적 기술훈련
⑤ 인지의 제구조화
4) 집단치료
- 비슷한 병 증세를 가진 8－10명 정도의 사람들과 한 명 또는 두 명의 치료자가
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료
- ‘실종유괴아동 앰버 경고 시스템’ 시행키로 / 경찰청 서울 : 경찰청, 2007
○ 논문
- 낯선 사람의 유인행동에 대한 아동의 이해와 대처능력 / 이경선 서울: 숙명여대 대학원 2002
○ 관련 사이트
- 법제처 http://www.moleg.go.kr/
- 경찰청 http://www
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다음과 같습니다.
6. 학급내에서 ADHD 학생의 관리
<주의력 결핍 과잉행동 장애에 대한 가장 흔한 잘못된 개념>
반드시 알고 있어야 할 사전지식
7. ADHD 아동을 위한 교실 프로그램
8. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
참고문헌
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시작하는 것으로 계획하였으나 강사 섭외 및 자금마련등 준비과정에서 다소 시기를 조정해야 하는 경우가 많았다 교육이 진행되는 동안 교육 일정이 계획 당시 보다 변경되는 경우가 있었고 이는 주로 강사의 개인사정으로 인해 교육일정을
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