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동기부여 공정이론
가. 주요 내용
나. 조직성과에 미치는 영향
5. 동기부여를 시킬 수 있는 여러 기술
가. 구성원에 대한 보상 확대
나. 비교대상이 되는 구성원의 투입을 증대시키거나 감소시킴으로서 동기를 유발
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으므로 목사는 전도증대와 교회 부흥이라는 공동목표를 위해 구성원들에게 리더십을 발휘했다고 볼 수 있는 것이다.
4. 21C 리더십의 요건
(1) 판단력 - 역사적 통찰력, 현상 파악력
(2) 비전 제시 - 동기유발
(3) 결단력 - 신념, 소신, 의지와 용기,
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리더에게 필요한 성격과 특성
(2) 리더에게 필요한 관리능력
2. 리더에게 내포된 필수적 자질의 발견
(1) 성격과 지능과 능력
(2) 성취, 권력, 친교욕구
(3) 관리적 동기
(4) 핵심역량
(5) 전문적 평가센터를 통한 발견
3. 리더십
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리더십의 진수를 파악할 수 있을 것이라 생각. 따라서 이러한 특성연구가 활발했고 1920년대부터 급성장한 심리 검사의 개발에 의해 더욱 촉진됨. 개관
성격 특성과 리더십
리더의 동기
리더의 기술
특성연구의 상황 부합 이론
특성
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리더에게 요구되는 Reader Ship
1) 권위주의적 성격에 따른 Reader Ship
2) 획일적 성격에 따른 Reader Ship
3) 조직적 성격에 따른 Reader Ship
4) 완벽 주의적 성격에 따른 Reader Ship
3. McGregor's Theory X, Y
1) Theory X
2) Theory Y
Ⅲ 결론(結論)
1. 요약
2. 21
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리더는 상황에 따라 위험을 감수하는 도전정신이 필요하다. 리더십 배양을 위해 현실에 안주하는 자세가 아닌, 창의적이고 도전적 정신을 배양할 필요가 있는 것이다.
마. 미래지향적인 노력
리더는 과거를 답습해서는 안될뿐 아니라 현실에
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어떻게 하면 일하고 싶은 마음을 불러 일으키는 것일까? 이것이 우리의 관심사이다. 1. 사기 올리기는 중요한 경영활동
2. 욕구충족과 사기 향상
3. 동기유발의 과정
4. 동기유발의 요인
5. 인간의 행동과 동기
6. 동기유발 이론
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리더십의 초점은 인간의 잠재력을 각성시키고 고위의 욕구를 만족시키며 동기를 유발하여 고도의 사명감을 가지고 업무수행을 하도록 지도자와 부하의 기대를 고조시키는데 있다고 정의하였다.
이러한 정의를 통해서 볼 때 교육체제 내부
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동기유발을 시켰고 이러한 기대와 신념이 결과적으로 긍정적인 효과를 도출해 낸 것이다.
3. 결론
이러한 이론들로 살펴보았을 때 기업은 훌륭한 성과를 창출하기 위해서는 그에 맞는 보상을 마련해야 할 것이며 목표를 삼은 성과가 전혀 뜬
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동기유발요인이라 부르고, 불만을 불러일으키는 요인을 위생요인이라고 이름을 붙였다.
- 위생요인 : 위생요인은 개인의 욕구를 충족시키는데 있어서 주로 개인이 불만족을 방지해 주는 효과를 가져오는 것들을 말한다. 따라서 이들 요인들
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