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조직행동연구, 백기복저, 법문사, 2002.1
2. [제3판] 조직행동연구, 백기복저, 창민사, 2002.8
3. 조직행동론, 강신규이기돈이철호추 헌 공저, 형설출판사, 2003.9
4. [제2판] 조직행동, 임창희저, 2002.8
5. 신정판 조직행동론, 박내회저, 2002
6. 매일경제 20
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정하는 것이 바람직한 리더십이라고 생각한다. 대부분의 관리자들이 좋은 리더십에 대해서는 알고 있지만 문제나 상황에 직면하게 되면 제대로 된 리더십을 발휘하지 못 할 때가 많다. 복잡하고 어려운 문제나 상황에 직면할수록 자신이 생
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승격관리의 혁신
제4장 기업문화의 정립방안
제5장 [인간존중]의 기업문화
제6장 [혁신]의 기업문화
제7장 [노사공존]의 기업문화
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정말 어려울 것이다.
여기서 한번 느낀 것은 누구나 다 그렇게 생각하겠지만 꼭 아이들에게 꿈과 희망을 심어주는 교사가 되어야 겠다고 느꼈다.
목 차
1. 리더십이란?
2. 교사와 리더십
3. 바람직한 리더십
4. 교사가 파악해야 하는 것.
1) 조직
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정적인 요소로서 평가된다면, 우리나라의 기업들은 뛰어난 국제 경쟁력을 지닌 기업이 될 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
1. 유홍준. 1998. “작업상 조직의 변화와 신 노사관계”. 사회과학 제 37권 제 1호.
2. 정중부. 1997. “노사관계유형과 근로
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조직의 효과성을 높이는데 가장 중요하고 한다. 이처럼 여러 학자들의 리더십에 관한 연구도 조직에 필요한 이론을 잘 숙지하고 자기의 조직에 가장 적합한 방법을 도입하여 효율적으로 생산성을 높일 수 있어야 한다. 리더십(Leadership)
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정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 발전
Ⅰ. 조직풍토
Ⅱ. 조직건강
1. 성과에 관련된 변인
2. 조직의 유지에 관
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조직 내·외의 공식적 ·비공식적인 지도적 역할 담당자들이 모두 포함.
집단 : 공동의 목표를 달성하기 위해 상호 작용하는 두 사람 이상의 모임. 1. 리더십이란?
2. 교사의 리더십 유형
3. 리더십의 개발
4. 교사의 바람직한 리더
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리더십(Leadership)이란?
• 어떤 지위에 오른 사람에게만 필요한 것이 아님
• 삶의 그 자체, 삶의 모든 부분에서 리더십 적용
• 하나의 조직 속에서 각 구성원들과 목적을 설정, 관계를 맺으며, 방향을 제시, 문제를 해결
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리더십 유형을 설명하고 가장 바람직한 리더십을 택하고 그 이유를 설명하시오.
3. 칼리슬의 리더십 유형 중 가장 바람직한 리더십 (참여적 리더십)
4. 변혁적 리더십의 세 가지 유형을 설명하고 급변하는 현대사회의 사회복지조직에서 경영
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