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실증연구 결과, 칭찬이나 인정, 포상 등 리더의 긍정적 보상은 부하들의 바람직한 행동을 강화한다는 일관된 연구결과 있었으나, 꾸중이나 벌 등 부정적인 방법을 사용하였을 때는 부하가 바람직한 행동을 유발하기도 하나 오히려 성과가 떨
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이론적 배경
2.1 수령론
2.2 후계자론
3. 김정일체제의 분석
3.1 정치적 리더십 이론
3.2 관료체제론
4. 김정일 후계체제 구축과정 분석
4.1 관료체제 변화와 '좌경적' 체제공고화
4.2 관료체제의 강화와 후계체제 구축 : 후계자 선정과정
4.
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이론 방향
강화법칙
동기부여
갈등관리
신천지와의 집단갈등의 원인
리더십
리더십 개발 시스템
제3부 리더십 분석
이종석 목사가 지닌 리더십
전통적 리더십이론(행동이론)에 의한 분석
현대적 리더십이론(상황이론)에 의한 분석
C
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이론의 범주에서 아직 벗어나지 못하고 있다는 것이다. 예를 들어Sims가 주장한 리더십 강화이론에서는 리더가 추종자들에 행동에 대하여 보상과 벌로 통제함으로써 자율적인 효과성보다는 타율성의 거래적 조건에 따라 효과성을 보장받는
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방법
*적극적 강화, 부정적 강화=>바람직한 행동 반복, 증가시킴
*벌과 소거=>바람직하지 않은 행동 감소, 바람직한 행동 유도
*강화 과정 목표 설정 이론
강화 이론
조직 몰입 이론
인지부조화 이론
리더십 이론
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