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근본요소인 역할과 책임, 성과 측정과 보상, 조직 구조, 정보 기술, 공유 가치, 스킬 등의 요소를 모두 포함시켜, 이의 실제적인 변화를 추구하는 것을 의미한다.
유럽의 한 은행은 일부 지원 프로세스를 대상으로 리엔지니어링을 실시했다. 그
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근본요소인 역할과 책임, 성과 측정과 보상, 조직 구조, 정보 기술, 공유 가치, 스킬 등의 요소를 모두 포함시켜, 이의 실제적인 변화를 추구하는 것을 의미한다.
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근본요소인 역
할과 책임, 성과 측정과 보상, 조직 구조, 정보 기술, 공유 가치, 스킬 등의 요소를 모두 포
함시켜, 이의 실제적인 변화를 추구하는 것을 의미한다.
유럽의 한 은행은 일부 지원 프로세스를 대상으로 리엔지니어링을 실시했다.
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리더(Leader)
3. 학습의 지휘자(Director)
4. 의사결정권자(Decision-maker)
5. 환경관리자(Environmentalist)
Ⅳ. 자기조절학습(SRL)의 이론
1. 초인지적 실천(Metacognitive Practice)
2. 주인의식
3. 자기성찰(Self-Reflection)
Ⅴ. 자기조절학습(SRL)의 요소
1. 인지
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리더들도 자신의 거미줄이 있어야 한다.
아홉째, 꼴도 좋아야 한다. 옛말에 \'보기 좋은 떡이 먹기도 좋다\'는 말이 있듯이, 현대사회에서는 내실 못지 않게 중요한 것이 바로 외모이다. 잘 가꾸어진 외모는 사람에 대한 신뢰감을 높여 주기 때
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