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대 영화, 삶의 본질을 말하다』, 성균관대학교출판부, 2008.
이철승, 『불평등의 세대』, 문학과지성사, 2019.
미셸 푸코, 『헤테로토피아』, 이상길 옮김, 문학과지성사, 2014.
프란체스코 카세티, 『현대영화 이론: 1945~1995년의 영화이론』, 김실
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이론
1) 인물정보(Jean Piaget,1896~1980)
2) 피아제 이론의 주요개념
3) 인지발달의 단계
4) 피아제 이론의 한계점
5) 피아제 이론의 시사점
2. 비고츠키의 인지발달
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이론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 인물정보(Jean Piaget,1896~1980)
2) 피아제 이론의 주요 개념
3) 인지발달의 단계
4) 피아제 이론의 한계점
5) 피아제 이론의 시사
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이론이 공유하는 맹점은 앞에서도 지적한바 있듯이 대중조직과 정치조직을 확연히 분리하는 이원주의적 관점이며, 이러한 이원주의적 오류에 빠지지 않으면서도 노동자 대중의 활력을 정치조직의 동력으로 세력화할 수 있는 그러한 길을 모
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이론을 정립하는 작업은 계속되어야 한다. 우리는 일단 이 작업의 획기적인 전환점을 마련해 준 것이 구조주의의 문학연구라고 생각할 수 있다. 앞으로 구조주의 문학연구가 어떻게 진전될 것인지 두고 보아야 하겠지만, 결정론적인 관점을
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대한 포스트모더니즘의 비판 16
5.3 포스트모더니즘(Post-Modernism)의 도시 계획 17
5.3.1 맥락주의(Contectualism) 17
5.3.2 절충주의(Eclecticism) 17
5.3.3 도시설계(Urban Design) 18
5.4 헤테로토피아(Heterotopia)를 통한 도시 읽기 19
6. 사례분석
6.
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대적 상황
2. <狂人日記>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅲ. 余華 <河边的错误>
1. 余華
1) 생애
2) 문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2
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맥락과 문학텍스트의 의미구성 과정………………………………63
IV. 맥락 중심 문학교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥
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대표, 국민장의 고위관직을 지낸 미제국주의 앞잡이라고 대대적인 비판운동까지 전개되었던 호적이 근래 재조명되고 있는 경우도 하나의 좋은 예라고 할 수 있다. 이와 같은 차원에서 진독수도 당사적(黨史的) 관점을 넘어서 역사적 사실에
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인물 연구>, 경북대학교 석사논문, 1988.
유병석, <염상섭 전반기 소설 연구>, 서울대학교 석사논문, 1985.
김성희, <염상섭 장편소설 이심 연구>, 한국외국어대학교 석사논문, 1998.
김진실, <염상섭의 삼대 연구>, 서강대학교 석사논
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대학원 입시 역사학전공 학술이론 지식검증 기출문제 50개 47
1. 카를 마르크스 (Karl Marx) 48
2. 막스 베버 (Max Weber) 49
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) 49
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) 49
5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) 50
6. 헤이든 화이트
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대에 접어들면서 대화의 방식과 의사소통의 양상이 크게 변하고 있습니다. 이런 맥락에서 '말센스'는 디지털 의사소통이 우리의 대화 방식에 미치는 영향에 대해 탐구하고, 이를 효과적으로 다루는 방법을 제시하는 기회를 가질 수 있습니다.
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대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학
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탐구하고 실천하는 데 중점을 두었습니다. 예술 이론과 역사에 대한 제 깊은 이해는 예술 작품의 사회적, 문화적 맥락을 분석하고 이해하는 데 도움이 되었습니다. 또한, 제가 참여한 다양한 워크숍과 전시회는 저에게 현대 예술의 트렌드를
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탐구할 계획입니다. 이러한 주제들은 현재 사회에서 중요한 의제이며, 인문학의 관점에서 접근하면 새로운 통찰력을 얻을 수 있습니다. 또한, 제 학업은 인문학적 이론과 방법론을 현대적 맥락에 맞게 재해석하고 적용하는 데 중점을 둘 것입
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