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주먹을 쥐었다 편 후 손바닥에 놓인 점토를 지켜본다. 교사가 우와, 의 과자가 완성되었나 봐요. 과자 상자에 넣어볼까요?라고 말하자, 가 과자 상자에 점토를 넣은 후 새 점토를 잡고 주먹을 쥐었다 편다. 만 0세 10명 2학기 영아관찰일지
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쥐었다 편 후 손바닥에 놓인 점토를 지켜본다. 교사가 우와, 의 과자가 완성되었나 봐요. 과자 상자에 넣어볼까요?라고 말하자, 가 과자 상자에 점토를 넣은 후 새 점토를 잡고 주먹을 쥐었다 편다. 만 0세 10명 1학기 2학기 영아관찰일지
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잡아당긴다. 밀가루 반죽이 뜯어져 둘로 나뉘자 ○○가 교사를 보고 웃는다. 한 손의 밀가루 반죽을 내려놓고 다른 한 손으로 쥐고 있던 밀가루 반죽을 양손으로 움켜쥔다. 좌, 우로 잡아당겨 뜯는다. 만 0세 10명 2학기 영아 관찰일지
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기본생활관찰-
식습관:3/24 밥을 입에 넣어 주니 입을 크게 벌려 받아 먹었다. 따로 따로 담아 놓은 반찬통 하나를 집더니 손으로 집어 먹었다.
해석:편식 없이 모든 음식을 맛있게 잘 먹고 혼자 먹고 싶어 하는 모습을 보인다.
배변습관:3/22
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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 9월1일~9월30일 결재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
2015년 월 일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
9/22 점심 식사시간 감기에 걸려 그런지 좋아하는 반찬만 먹고는 더 이상 밥을 안 먹으려
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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