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전문지식 16,132건

놀이활동 미술 활동 시간, OO는 꽃을 그리며 “이 꽃은 엄마에게 줄 거야”라고 말하며 기쁜 마음을 표현했다. 다양한 색깔의 크레용을 사용해 색을 칠할 때마다 “이 색깔은 가장 예뻐”라며 신중하게 색을 선택했다. 1학기 총평 OO는 자주 스
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  • 등록일 2025.01.16
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만져보려고 하며, 자연의 다양한 요소에 대해 호기심을 가지는 모습이 보인다. 1학기 총평 OO는 기본적인 생활 습관을 잘 시도하고 있으며, 자립적인 생활을 위한 노력을 보인다. 손 씻기와 물 마시기를 스스로 하려는 의지가 강하고, 조금 더
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  • 등록일 2025.01.23
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만들었어요!\"라고 기뻐한다. 놀이활동 졸업식 날짜를 질문하는 OO에게 “21일 금요일에 해요”라고 말하자 “그럼 몇일남은거지? 4일 남았나?”라고 말하며 졸업식까지 남은 날짜를 세어보다. 2학기 총평 교사가 하는 말을 듣고 관련해서 말하
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  • 등록일 2025.02.11
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활동을 통해 근육 발달을 촉진하는 것이 좋겠다. 교사가 하는 말을 관심 있게 듣고 그 의미를 이해할 수 있으며 옹알이로 소리를 만들어내며 호기심을 표현한다. 마이크의 용도를 이해하고 입에 대고 소리 내며 놀이로 표현해볼수 있다. 
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관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 쉬 마렵지 않아요 라고 물어본후 쉬가 마려운 OO에세 변기에 앉아서 소
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  • 등록일 2024.11.02
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논문 40건

평가의 의의 및 문제점 Ⅲ 보육시설 평가인증제도의 정착방안 1. 평가인증제도의 개념 2. 한국 보육시설 평가의 준거 2.1 시설 평가 기준의 요건 2.2 한국 영아 보육시설의 평가 기준 3. 평가인증제도의 정착방안 3.1 인증평
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  • 발행일 2008.10.20
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평가  D. 선행관련 연구 Ⅲ. 연구문제 및 가설 Ⅳ. 연구방법 및 절차  A. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 구성 절차   1. 구성원리   2. 목적 및 목표   3. 교육내용 선정 및 조직   4. 교수․학습방
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  • 발행일 2014.01.14
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. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이야기 하는 모습을 보였다. 놀이지원 - 교사는 가을나무에 목공풀을 제공하고 영아들이 자지를 한웅큼 어서 종이에 뿌려볼 수 있도록 하였다. 꼭꼭 눌러서 습자지를 
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  • 발행일 2024.03.06
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  • 저자
A. (1979). Socio - Emotional Development, In J. Osofsky(Ed.), Handbook of Infant Develoment, New York : Wiley. Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press. Wilson, L. C.(1986)
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  • 발행일 2008.10.20
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영역에서 휴식을 취하거나 오전 자유선택활동 시간에 하지 못한 활동을 마무리한다. 각 영역별 교구 -오전에 다하지 못한 활동을 연계하여 활동해 보았다. 14:30~15:00 대·소집단 활동 [3월 생일축하]- 000 활동목표:친구의 생일을 축하하는 마음
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  • 발행일 2013.05.27
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취업자료 31건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내는 모습에서 소근육을 이용한 운동능력이
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  • 등록일 2016.07.22
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다. 상호작용 1월 23일 자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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  • 등록일 2017.02.01
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관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/15) 꼬리잡기 놀이를 통한 신체활동을 하는 중 빠르게 달려서 다른 친구의 꼬리를 매우 잘 잡아낸다. 의사소통 (6/11) 주말
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  • 등록일 2018.07.30
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평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 공립유치원뿐
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  • 등록일 2023.06.28
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