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놀이활동
OO가 마이크를 꺼내더니 “아이 나 심심한데 노래나 불러야겠다”라고 말하며 “나비야 나비야 ~ ” 동요를 부른다. 00도 마이크를 꺼내 OO 옆으로 와서 ‘비행기’ 노래를 부르자 00와 함께 ‘비행기’ 동요도 부른다.
발달
종합평가
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놀이하는 모습을 보였다. OO는 사물의 같고 다름을 알고 있으며 자신의 주변의 사물의 다름에 따라 구분할 수 있었다. 일상생활에서 볼 수 있는 도구를 기준에 따라 분류해볼 수 있고, 문제를 해결하기 위해 친구와 협동할 수 있다.
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놀이에 참여하고 어울릴 수 있다. 음식을 다 먹고 나온 것들은 세척이 필요함을 알고 있으며일상생활에서 경험한 말소리에 관심을 갖고 말할 수 있다. [관찰일지 및 발달평가] 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
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, 옆, 위, 아래 공간에 대해 인지하고 있으며 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 관심을 가지고 미술 활동으로 표현하는 모습이 관찰 되었다. (1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
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관찰하고 말로 표현할 수 있으며 나뭇잎이나 솔방울, 도토리를 관심을 가지고 살펴보는 모습을 보여준다. 몸의 움직임이 매우 활발하여 자유롭게 몸을 움직일 수 있고 신체 활동을 즐기며 다양한 신체 활동을 즐기는 놀이에 매우 적극적으로
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놀이감 및 놀이기구 관리계획, 화장실 및 세면실조리실 관리계획, 창문출입문 등 점검, 주변환경과 실내외 위험물 등 점검, 방역, 소방응급처치 등에 대한 교육계획, 전기제품냉난방 시설에 대한 점검, 평가 등이다.
Ⅳ 결론
보육사업을 치료
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및 방법
Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정
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발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로
한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달 관찰과 함께 프로그램의 진행 효과를 평가함
으로써 아동들의 발달 상황을 평가한다.
다섯째, 프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그
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평가
1. 몬테소리 방법에 대한 비판
2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
2. 몬테소리 유아교육의 시사점
[11] 결론
[12]
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놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기-영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
놀이지원 - 교사는 습자지를 제공하였고 영아들은 습자지 소리
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놀이 속에서 유아가 직접 문제를 해결하며 도전하는 경험을 하도록 유도합니다. 셋째, 유아가 자신의 학습 과정을 스스로 평가할 수 있도록 질문을 통해 피드백을 제공합니다.
26. 유아의 신체 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요?
유아의 신
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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종합지원센터의 역할
1) 정의
2) 사업목적
3) 기능 및 역할
2. 취업 구인 공고 찾는 방법
3. 이력서 & 자기소개서
(요구되는 자격 요건 및 역량)
4. 면접
1) 사전준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
5. 육아종
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일상점검 및 운행관리를 하겠습니다.
1) 안전운행을 위한 차량점검 및 유지 관리
차량점검, 유지관리, 안전운행 매뉴얼 작성하여 게시 및 숙지
2) 효율적인 차량관리대장 작성 및 전산 활용
기존 차량관리대장 작성 및 운행일지를 숙지하고 활
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