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수 있다. 교사의 이야기를 듣고 고개를 끄덕이는 대답으로 반응을 보인다. 알고 있거나 간단하고 짧은 단어는 스스로 발음하기를 시도하며 교사가 들려주는 말소리를 듣고 따라 발음하는 모습을 보인다.
만2세 OOO 1학기 관찰일지
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1학기 종합평가
친구들 사이에서 인기가 가장 많은 OO는 애교가 많고 친구의 감정에 관심을 보이며 속상해하거나 도움이 필요한 친구가 있으면 위로를 해주거나 도움을 주는 등 친구를 배려해주고 사랑하는 모습을 보인다. 모든 친구들과 두
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종합발달평가
음식을 편식하지 않고 골고루 먹어보려고 노력하며 싫어하는 음식도 관심을 가졌다. 그리고 또래가 있는 곳에서 놀이할 수 있고 친구의 물건을 구별하여 줄 수 있다. 게임에 참여 하고 싶어도 교사가 이야기 할 때 손을 들지 않
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만2세 5명 관찰일지 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (1...
도우며 사이좋게 지내고 의견을 존중한다. 주변에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가지고 다양한 방법으로 표현하기를 즐기며 뱃고동 소리와 비슷한 소리의 악기를 찾아 연주하며 소리의 차이를 비교할 수 있다.
만2세 OOO 2학기 관찰일지
영유아관찰일지 만2세 평가인증, 만2세관찰일지 만2세평가제, 만2세 5명 관찰일지 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 (1학기,2학기 종합발달평가 포함),
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즐거움을 표현하고 신체활동에도 즐겁게 참여한다. 만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,1학기 종합발달평가 포함)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
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