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만3세 5월 관찰일지
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 유아 7 관찰일지 + 종합평가
8.
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데 시간이 걸리고 사람들 앞에서 활동 하는 것을 어려워하지만 점점 용기를 내어 도전하는 모습입니다. 앞으로도 할 수 있다는 믿음을 가지고 용기를 내어 도전하는 씩씩한 XX이가 되기를 응원합니다.^^♡
XXXX년 X학기 생활기록부
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생활주변에서 반복되는 규칙성을 배우고 즐깁니다. 주변의 자연물에 관심을 가지고 탐색하기를 좋아하며 주변에 다양한 생명체가 있음을 알고 소중히 여기는 모습을 보입니다.
[예술경험]
만3세 시기에는 다양한 음악, 춤, 미술작품, 극놀이
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만3세
튼튼놀이(특색교육), 주간교육계획안,생활기록부(만3세),자료실관리,원장재량체험학습
만4세
어울림놀이(특색교육),주간교육계획안, 생활기록부(만4세), 자료실관리,원장재량체험학습
만5세 특수
창의놀이(특색교육),주간교육계획안,
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만3세부터 6세 미만의 어린이에 대한 교육은 ‘영유아보육법’상의 어린이집과 ‘유아교육법’상의 유치원으로 이원화되어 이루어지는 문제점이 있는바, 유아교육ㆍ보육위원회의 심의 사항에 관계 부처간 협조사항을 포함시켜 유아교육과
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기록부나 생활기록부를 통해 입학생의 특성을 파악하도록 한다.
본 연구의 결과를 요약하고, 이를 논의하면 다음과 같다.
첫째, 유치원과 초등학교 교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이라는 공통점이 있으며, 발달선
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생활기록부 내용확인, 개인별 병력일지 검토, 안전사고 위험지역 점검, 부모와의 면담자료 등을 체크하고 의약품 관리, 양호실 관리, 병력검사, 체격검사, 체질구강검사, 예방 접종, 건강기록부 작성, 건강관리에 대한 부모교육 등에 대한 구
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생활기록부 도입(국립대는 40%이상
의무 반영)
-특별전형 확대
-대입제도 운영자율화
-수능-소수점 및 총점 표시 폐지, 9등급제정
-학생부 반영 비율 자율화
-대입제도 운영자율화
-수능-점수페지, 영역별 등급만 제공
-학생부 반영비율 화
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학교 재학 중의 수상경력 및 활동내용은 평가하지 않습니다.
7. 관리번호란은 기재하지 마십시오.
※ 자기소개서는 비공개 문서로 관리됩니다.
증빙서류 목록 관련 유의사항
1. 학교생활기록부에 기재되지 않은 다음의 내용은 반드시 증빙서
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생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다. 단, 연구활동, 작품출판 등은 생활기록부에 내용이 기재된 경우에도 해당 원본을 제출하십시오)
1) 학급 부회장
중학교 3학년 시절 학급 부회장을 한 경험을 되살
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생활기록부에 기재되지 않은 다음의 내용은 반드시 증빙서류를 첨부하십시오.
① 특기자전형 지원자격 관련 증빙서류
② 수상경력 관련 증빙서류
③ 교내외 활동 관련 증빙서류
※ 증빙서류가 없는 내용 또는 고등학교 입학 이전의 내용은
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중요한 점은 생활기록부 기재 자체보다는 이를 사후에 어떻게 관리하느냐에 달렸다고 생각합니다. 학생부에 기재하더라도 사후에 가해 학생의 긍정적인 행동 변화가 있을 경우 이 변화를 기재하는 식으로 하면 꼭 낙인으로만 볼 일은 아니라
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첨부하십시오.
① 특기자전형 지원자격 관련 증빙서류
② 수상경력 관련 증빙서류
③ 교내외 활동 관련 증빙서류
※ 증빙서류가 없는 내용 또는 고등학교 입학 이전의 내용은 평가에서 제외됩니다.
2. 학교생활기록부에 기재되어 있는 내용
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