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만들기를 즐긴다. 봄과 관련된 꽃, 물건 등 그림을 보고 글씨를 따라 그리며 소리내 읽어보기도 한다.
사회관계
교실에서 뛰어다니다 넘어진다. OO가 잡아주며 ‘괜찮아?‘라고 물어보자’응 괜찮아‘라고 하며 OO랑 손을 잡고 함께 걸어간다.
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만5세반 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만5세
영역
관 찰 내 용
일상생활
OO가 친구들에게 “아 엄마가 오늘 받아쓰기 100점 맞으면 내가 좋아하는 장난감 사준다고 했는데 진짜 100점 맞고 싶다”라고 말한다. 친구들이 “좋겠다” 라고 말하자 “
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만들어보고 꾸며봄. 집 안에 우물도 꾸며보고 감나무도 놓아보고 기와집도 만들어 봄.
2/5
역할영역에서 졸업 가운을 입고 패션쇼를 하는 친구들을 바라봄.“나도 여자 한복 입어봐도 돼?”라고 이야기하고 치마를 입어봄.
2/4
미술영역에서
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반
유아명
OOO
연령
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
3월
~
2월
기본생활
점심식사가 시작되었는데 OO가 밥을 먹지 않고 가만히 앉아있는다. 교사가 식사를 하도록 이야기하자 ‘배아파서 못먹겠어요’라고 말을 한다.
해석 및 평가
편식이 심하고
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의사소통
8/12
교통기관 3단계 카드를 펼쳐 놓고 '이건 지하철, 이건 자전거,이건 기차"라고 말한다.
글자카드를 모아서 쭉 펼치고서 지하철 글자를 자전거에 나열한다. 자전거 글자를 지하철에 나열한다.
그리고 정정판을 보더니 틀린것을
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