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만4세 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만4세
월
관찰내용
3월
놀이활동
교사에게 걸어가 휴지를 받은 후 양손을 코에 대고 콧물을 닦은 후 쌓기영역으로 가서 아빠다리를 하고 앉는다. 바닥에 앉아 블록상자에서 블록을 찾다가 몸을 바
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만4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심식사를 끝내고 양치를 한다. 칫솔에 치약을 짜서 입에 물고 이동한다. 교사가 이동하지 않고 자리에 앉아서 하도록 이야기
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만4세 OOO반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 10월 31일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
OO는 “화장실 다녀올께요!”라고 말한다. 교사는 OO를 따라 화장실로 이동하여 OO를 관찰한다. 두 팔의 소매를 올리고 세면대 꼭
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만4세 관찰기록 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
자유선택활동시간에 친구가 쌓기 영역으로 와서 OO가 놀던 것을 보면서“어 나도 그거 놀고 싶은데..”라고 말하자 OO가“OO야
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만4세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 \"나는 밥이랑 깍두기를 같이 먹으면서 튼튼해 질꺼야!“ 라고 말하며 깍두기를 국물에 씻어서 골고루 먹기를 노력했다
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만4세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 “선생님 쉬마려워요.”라고 이야기를 한 후 화장실을 갔다. 바로 나오면서 “선생님 쉬 안마려워요.”이야기를 하였다.
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만4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
배변 의사를 정확하게 표현할 수 있으며 대, 소변 활동을 화장실에서 할 수 있다. 그리고 스스로 옷을 정리하거나, 물을 내리며 배변 활동 후 마무리를 혼자서도 잘한다. 편식 없이 음식을 골고루 먹
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만4세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 식사 중 음식을 고르는 것을 매우 신중하게 한다. 처음에 주어진 음식을 한 번 맛보고 난 뒤, 또 다른 음식을 고르며 먹는다.
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만4세 OOO 1,2월 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
친구의 멋진 모습을 흉내내볼 것을 제안하였다. OO의 목소리가 크고 멋지다고 이야기 하고 대호의 목소리를 흉내낸다.
놀이활
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만4세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO는 몇일간 밥과 반찬을 한꺼번에 말아 놓고 한 두 숟가락 먹다가 먹지 않는 모습을 보인다. 조금 더 살펴보고 음식의 맛을 느끼며 즐겁게 먹을수 있도록 지원해주어야 겠다.
신체
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