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2학기 총평
자신이 좋아하는 음식은 조금씩 많이 달라고 하며 자신이 좋아하지 않은 음식은 조금만 달라고 이야기 한다. 운동을 하고 싶어하며 어떤 동작을 할지 교사에게 도움을 요청한다.교사가 운동을 제안하였을 때 아주 적극적으로 따라
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“다했어요”라고 말하며 체에 있는 굵은 모래를 부드러운 모래에 섞는다. 교사가 “앗 oo이 따로따로 모아야지~”라고 말하자 “oo이가 따로따로해요?”라고 묻는다. oo이는 다시 체에 모래를 넣고 흔든다. 만5세 2학기 9-2월 관찰일지 21명
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꺼내서 ‘여보 우리 애기 잘 자고 있어. 빨리 오세요’ 라고 말한다.
예술경험
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세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. ‘저 수상 가옥 할래요’라고 말한 00는 흰색 도화지 위에 수상 가옥 스텐실 판을 만5세 23명 2학기 9-2월 관찰일지
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이제 안 춥지?”라고 이야기도 하였다. 목에 두르고 있던 목도리를 풀러 나무를 둘러 한번 묶은 후 다시 안아준다. 다른 친구들이 그 모습을 보고 목도리를 풀러 목도리 위에 또 목도리를 둘러준다. 2학기 9-2월 관찰일지 만5세 21명
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언어구사가 힘들다는 환경적인 배경이 있어 교사의 이해와 지도가 지속적으로 필요한 상황이다. 2학기 9-2월 유아관찰일지 만5세 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
연두반 주간 보육일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
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4주차 금요일
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소독
유
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교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
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식사
간식
전후
낮잠 후
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4주차 금요일
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월 수 금
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매일
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월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기
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관찰내용
관찰평가
신체운동
1월 25일
투호활동에서 투호가 잘 들어가지 않는다. 그래도 포기하지 않고 마지막까지 활동을 마무리 하였다.
평소 신체 운동 능력이 크게 발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿
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월 20일
싸인펜 번짐 기법을 활용하여 나무 그리기 활동을 하는 중 나무가 아닌 다른 그림을 그리는 모습이 관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나
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월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간 계 획 표 예 시
1. 학급 법률 제정
( 표 3 ) 학 급 생 활 수 칙 예 시
( 표 4 ) 학 급 법 률 예 시
2. 학급 재판
( 표 5 ) 고소장 예시
( 표 6 ) 이의신청서 예시
( 표 7 ) 법원일지 예시 ( 96년 6월 10일 사
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2학기 때부터 연구실 생활을 시작했습니다. 공부하는 동안 프로그램 개발 능력을 갖추게 되었지만 더 공부해야할 필요성을 느끼고 있습니다.
㉥ KT&G
+지원분야에 대한 자신의 보유역량을 중심으로 2000자 이내에서 자유롭게 기술하여 주십시
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