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것은 분명한 사실이기 때문이다.. Ⅰ. 맥그리거(D. McGregor)의 X · Y이론
1. X 이론
2. Y 이론
3. 맥그리거의 X이론과 Y이론의 특징 비교.
4. 통합 이론
Ⅱ. 허즈버그(Fredrick Herzberg. 1923.)의 동기이론
1. 동기이론이란.
2. 동기이론의 평가
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이론과 매슬로우(Maslow)의 인본주의 이론
(1) 아동 발달에 대한 시사점
인본주의 이론
Abraham H. Maslow
(1) 기본 개념
(2) 욕구단계
(3) 아동발달에 대한 시사점
6) 생태학적 이론
(1) 기본 개념
(2) 사회체계
(3) 아동발달에 대한 시사점
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단계별 과업을 성취할 수 있으며, 원만한 성격을 가질 수 있다. 이처럼 인간의 성격을 발달하기 위해 각 시기별로 주변에서 어떠한 지원을 해주어야 하는가에 대한 답을 제시한다는 점에서 에릭슨의 성격발달단계이론은 교육적으로 매우 큰
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욕구계층이 명확히 절대적으로 구분되지 않으며, 또 어느 한 단계의 욕구가 완전히 또는 절대적으로 충족되어야 비로소 다음 계층의 욕구가 발로될 수 있는 것은 아니다. 셋째, 어떤 행동의 동기유발에 작용하는 욕구는 대개 복합적이다. 즉,
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 욕구5단계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사회적 욕구
4. 존경의 욕구
5. 자아실현의 욕구
II. 평가
* 참고문헌
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이론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud의
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욕구
2) 욕구위계
(1) 생리적 욕구(Hysiological needs)
(2) 안전의 욕구(Safety needs)
(3) 애정과 소속의 욕구(Love and belongingness needs)
(4) 자아존중의 욕구(Self-esteem needs)
(4) 자아실현의 욕구(Self-actualization needs)
3) 자아실현
3. 사회복지실천에의
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이론과 실제
- 탁진국, 손주영 저자 / 학지사 / 2017.06
리더십의 이론과 진단
- 박유진, 이영우 외 1명 저자 / 양서각 / 2019.01
현대조직의 리더십 이론
- GARY YUKL 저자 / 강정애 외 4명 역 / 시그마 프레스 / 2013.08
리더십과 행동과학
- 김원경 저자 / 효
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이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 커뮤니케이션의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화
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수 있습니다. 그리고 그런 행동들은 다시 자신에게 긍정적인 생각들을 주어 관대한 마음과 이해력을 높여 긍정적인 자아 개념을 형성시켜 줄 것입니다. 제 1절 동기의 의미
제 2절 내용 이론
제 3절 과정 이론
제 4절 동기부여 전략
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