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안될뿐 아니라 현실에 안주해서도 안된다. 즉, 멘토는 미래지향적이고 항상 더 나은 결과를 도출해 낼 수 있도록 창의적인 모습을 보여주어야 하는 것이다. 1. 멘토와 코칭에 대하여
2. 멘토링의 장단점
3. 멘토가 지녀야할 요소
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코칭과 멘토링이 갖는 장단점을 비교하고, 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코칭의 장단점
2. 멘토링의 장단점
3. 멘토가 지녀야할 요소
4. 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예
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코칭 멘토링 패트릭 멜러비드, 데니스 브리더 저 | 박진희 외 1명 역 | 한국비즈니스코칭 | 2013.06.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토링의 장단점
2. 학습자중심 평생교육 방법에서 멘토링에 대하여
3. 멘토가 지녀야할 요소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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읽은 결과로써 당신이 배운 것에 대하여 몇 줄의 짧은 글을 써라. 당신은 개인적으로 또는 전문적으로 어떤 학습을 적용할 수 있는가? 이번 장에서 제안한 행위들을 읽거나 해봄으로써 당신이 경험했던 통찰이나 깨달음을 설명해라.
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멘토, 촉진자, 역할 모델로서 서비스한다.
5) 경영적인 기능을 기술적으로 수행, 효과적인 의사소통
6) 평생학습의 필요성과 가치에 대하여 강하고 긍정적인 신념
평생교육 기관을 경영함에 있어서 그 조직이 교육기관이라는 것을 명심하고 평
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