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며느리의 소리없는 아우성>을 읽어준 분들에게 감사하며 레포트를 마친다.
참고문헌
김문기, 2002, 『조선후기 여성풍속 한시에 나타난 삶의 형상과 작가의식』학술논문.
이정아, 2010, 『시집살이 노래와 말하기의 욕망』서울: 혜안.
이혜순,
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분석, 논문연구 등으로 구성되어 있으며 그 외에 많은 과목을 개설하여 교육함으로서 사회단체에서의 활동가 및 지도자를 양성하는 것을 목적으로 하고 있다. 현재 인류가 살고 있는 지구촌은 심각한 환경오염으로 기상이변이 일어나고 있으
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읽기
3. 시적 화자의 입장이 되어 시 이해하기
4. 시가 ‘어떻게’표현되고 있는가
5. 시인은 시를 통해 ‘무엇을’ 말하고자 하는가
6. 시를 자신의 것으로 내면화시키기
Ⅳ. <절정>
1. 작품의 이해
2. 작품분석
3. 지도방안
Ⅴ. 나가며
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분석이론의 영향이 감소했다. 더 나아가, 놀이를 지도함으로써 놀이지도의 효과가 유아발달에 긍정적 영향을 미친다는 연구 결과들도 제시되었다. 다시 말해 놀이지도에 관한 연구에서는 유아놀이의 성인 참여 및 중재는 여러 가지 효과가
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영화의 전편에 흐른다 Ⅰ.원작소설-“피아니스트“
1. 작가
2. 줄거리
3. 비평
Ⅱ.영화 - “피아니스트“
1. 작가
2. 줄거리
3. 영화분석
Ⅲ.시대적 배경
1. 세계 2차대전
2.히틀러의 유대인 학살
Ⅳ.주요인물
Ⅴ.소설 대 영화
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