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부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
정윤경(2004), 도덕교육에 관한
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수정한 것임― [ 목 차 ]
Ⅰ. 들어가며
1. 슈타이너의 생애
2. 인지학과 인지학의 성립배경
3. 슈타이너의 사회적 관심
Ⅱ. 홀리스틱 교육과 교육과정의 개념
1. 균형(Balance)
2. 포괄(Inclusion)
3. 연계(Connections)
4. 홀리스틱 평가의 특성
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부여)의 경우
5. 도시지역 대안학교 절대 부족
6. 대안교육 정보 서비스 등 체계적인 관리 미흡
Ⅷ. 영국의 대안교육(대안학교) 사례
1. Hartland의 작은 학교
2. 재정 지원 학교(Grant Maintained School)
Ⅸ. 향후 대안교육(대안학교)의 발전 방안
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Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정
Ⅴ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 평가
1. 이론적 적합성
1) 자유주의적 관점에서의 평가
2) 규범적 모델로서의 평가
3) 도덕발달 이론으로서의 적합성
2. 실제적 적합성
참고문헌
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역동성(실리콘밸리), 국가의지(중국) 등
- 민관의 벤치마킹 자료와 경험을 공유(필요시 매입)
- 미국은 70·80년대 일본 산업을 벤치마킹하여 90년대에 추월
※ 탁월한 기업들의 전환기 성공 조건(Good to Great)
1) 유능하면서 겸손한 리더
2) 일, 조
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위기상황의 조속한 극복으로 자신감을 회복하고, 발전의 기회로 활용
o전직원의 공감대 형성과 참여 유도를 통해 직원 스스로 혁신을 추진하는 “혁신프로세스 모델”을 개발
o원칙에 입각한 제도운영으로 직원신뢰를 확보하고 거듭되는 작
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모델로 한 한국형 경제 개발 모델의 창조가 가장 시급한 문제이며 세대간의 협력과 공존의 힘이 필요한 시점이다. I. 서론
II. 본론
1. 첫 섹스의 경제학
2. 20대가 만나게 될 세상
3. 위기의 20대: 자멸인가, 세대착취인가?
4. 다안성 1세
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모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문
김혜란, 홍선미, 공계순(2001) <사회복지실천기술론>, 나남출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지 실천의 가치
1) 이타주의
2) 자선
3) 전통
4) 의무
5) 상호성
2. 지역사회복지 실
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이용되는 대표적인 정보기술
1) 통합데이터베이스
2) 통신네트워크
3) 자동화기술
4) 의사결정지원시스템/전문가시스템
5) 휴대용 컴퓨터
6) 자동인지장치
7) 이미지 프로세싱
8) 전자자료교환
9) 대화식 비디오 디스크
참고문헌
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모델
Ⅷ. 체험마케팅(경험마케팅)의 활용
1. 전통적인 마케팅과 비교하여 신제품 개발이나 브랜드 확장 분야에 활용 사례
2. 국제 마케팅 분야의 사례
3. 첨단 제품에서의 경험 마케팅 사례
4. 경험 마케팅을 수행할 때 유의해야 할 점
Ⅸ
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