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권한과 책임한계 설정 기준
⑤ 내부통제의 경로
⑥ 조직내 분쟁조정 수단
⑦ 조직의 통일성과 일체감 유지
⑧ 신속하고 능률적인 업무수행
⑨ 조직의 안정성 유지
⑩ 승진의 유인
① 기관장의 독단화 우려
② 역동적민주적 인간관계 형성 저
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인지적 요인
3) 가족 요인
< 그 외 생각 해 볼 수 있는 여러 가족 요인들>
4) 사회적 요인 - 사회적 연결망 및 공식적 지원의 부적절함
5) 기 타 요 인
4. 치 료
1) 토미에 대한 개인 치료
① 지지적 상담을 통해 토미의 심리적 상처를 보듬어
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모델을 구축해야 한다.
한편으로는 시장경제의 역동성에 기초한 혁신을 추진하면서 다른 한편으로는 사회보장정책과 적극적 노동시장 정책에 기초하여 사회통합을 도모해야 하는 것이다 서론.
사회양극화, 무엇을 말하는가?
사회양극
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인지에 관한 지도도 제시한다.
구조적 가족치료의 특징은 치료의 주요한 목적으로서 구조의 변화에 초점을 두는 것이며, 재구조화하는 과정에서 치료자는 ‘실연기법’, ‘자발적인 행동순서’, ‘합류’등 적극적인 자세로 개입을 하는 것
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역동에 기술한 실천이론
2) 행동주의 실천이론
3) 현실치료에 기초한 실천이론
4) 위기 개입의 실천이론
5) 과제중심의 실천이론
6) 가족치료에 기초한 실천이론
7) 소집단에 기초한 실천이론
8) 변화하는 지역사회에 기초한 실천이론
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위기에 대한 주요 해결책들을 제시해줄 수는 없다. 왜냐하면 그 위기의 본질은 경제적인 것이 아니라 "도덕적"인 것이기 때문이다. "강요된" 분업을 제거하는 것이 "무규범적"(anomic) 분업을 종식시킬 필요충분조건일 수는 없다. 바로 이 점이
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수정단계 - 이 단계는 모니터링과 재사정이라는 두 기능이 중첩되어지는데, 이들 기능의 목적은 현재 진행되고 있는 개입계획의 실행이 만족스러운지 혹은 변화가 필요한지를 평가하여 필요시 보호계획을 수정하는 단계이다.
ㄱ. 모니터링 :
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위기에 처한 아동을 가정으로부터 긴급히 분리해야 할 경우 아동을 일시적으로 보호할 수 있는 위탁가정과 치료 및 재활을 담당할 수 있는 일시보호시설을 확충해야 한다.
현재 일시보호시설은 피해아동이 지역적으로 쉽게 접근하고 적절한
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위기에 있는 청소년들로 하여금 호기심과 탐색의 욕구를 자극시키고도 남음이 있다.
위에서 열거한 청소년의 심리적 갈등을 해소 또는 경감시키기 위해서는 다음과 같이 실행해야 한다.
기성세대와 젊은이들은 서로의 입장을 바꾸어서 격의
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모델
Ⅱ. 사회기술훈련 종류
1. 의사소통기술훈련(대화기술훈련)
2. 사회적 인지기술 훈련
3 사회문제 상황
Ⅲ. 사회기술훈련 방법
1. 계획단계
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정)
3. 평가단계
Ⅳ. 결 론
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