|
1연(1행~10행) : 지나온 삶에 대한 회고
2연(11행~16행) : 지나온 삶에 대한 아쉬움
3연(17행~20행) : 모든 순간의 중요성 인식 학습목표
지은이
글의 짜임
핵심정리
글의 특징
시의 심상
시의 함축성
시 감상의 유의점
활동
형성평가
|
|
|
것이다.
이 책을 읽음을 계기로 조금씩 변화하는 내 삶에 기대를 가져본다. -표지
-들어가는말
-모든 순간이 꽃봉오리인 것을
-꽃 (김춘수)
-삶이 그대를 속일지라도 - 알렉산드르 세르게예비치 푸슈킨
-내 마음은 영원히 그대
|
|
|
깔개 위에서 잠을 잠
베란다 문을 넘어 거실로 들어옴 ⇒ ( ㉠ ) ⇒ 브라운관 표면을 만지려다 떨어짐 ⇒ ( ㉡ )⇒ 부엌에서 찬물 마른 자리를 핥아 봄 1 감상하며 읽기
1) 문학 작품의 감상
2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3) 소음 공해
|
|
|
가치와 감동을 느끼며 읽어야 할 것은? ④
① 기사문 ② 보고문 ③ 연설문
④ 감상문 ⑤ 안내문 1 감상하며 읽기
1) 문학 작품의 감상
2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3) 소음 공해
보충심화
1)누에와천재
2)책상은 책상이다
3)귀뚜라미
|
|
|
설명하는 내용의 의도를 파악하며 읽는다.
④ 이해를 돕기 위해 사용한 설명 방법을 파악하여 읽는다.
⑤제공된 지식과 정보가 사실에 바탕을 둔 것인지 판단하여 읽는다. 1 문학 작품의 감상
2 모든 순간이 꽃봉오리인 것을
3 소음 공해
|
|
 |
것을 보면 중국의 차는 극히 현대화된 한적한 것임을 알 수 있다. 오랜 전통과 역사를 갖는 가운데서 차의 순수성이 지켜 내려오고 있는 것이다.
중국에서는 예로부터 오늘날까지 궁정의 의례민간의 풍습문인들의 다회사원의 다도 등, 모든
|
|
|
국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
1. 구
|
|
|
모든 시어,. 모든 언어의 번역이 그러한 것처럼 보다 성숙하고 정확한 시의 문맥과 의미 파악이 일차의 과제임을 알 수 있다. 그러한 이해와 번역은 시대의 변화 그리고 언어와 문화의 차이를 넘어서는 지점에 존재하며, 적어도 옥타비오 빠스
|
|
|
아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해주신 교수님께 감사드립니다.^^
|
|
 |
꽃을 통해 고객님들께 행복을 드리는 일을 하고 싶다는 생각이 더욱 커지게 되었고, 좋은 재료로 손님들께 최고의 기억을 선물하는 플로리스트가 되고자 지원하게 되었습니다.
제가 플로리스트로 채용된다면 모든 고객님들이 꽃을 통해 더
|
|
 |
국어강사 자소서
<성장배경> 행복한 성장기 덕분에 구김살 없는 인격 형성
<강사 지원분야에 대한 경험> 부족함 없이 해낸다는 생각으로 강의준비했는데, 학생들 점수 크게 올라
<성격의 장단점> 차분하게 순차적으로 꼼꼼하게 일처리, 융통
|
|
 |
모든 걸 다 읽고 싶다는 것이 현재의 내 심정이다.
대학 다닐 때는 아무래도 지금보다는 훨씬 더 시간이 있을 테니까 전공과목 외에도 가능하면 많은 공부를 할 계획이다. 우선 외국어를 배우고 싶은데 이는 내가 나중에 무엇을 하든 꼭 도움
|
|
 |
것을 중요하게 생각합니다. 각 아동이 자신만의 속도로 성장할 수 있는 안전하고 긍정적인 환경을 조성하는 것이 저의 역할이라 믿습니다. 이러한 신념을 바탕으로 아이들의 작은 성취에도 진심으로 격려하고, 좌절의 순간에는 긍정적인 힘
|
|
 |
모든 사람은 이 세상에 태어난 순간부터 마지막 순간까지 건강하고…
2. 타인과 구별되는 본인만의 특기, 차별화된 경쟁력을 설명하시오.
수영하는 것에 대해서 흥미가 많습니다. 어린 시절 수영을 배우고 난 뒤…
3. 지금까지 살아오면
|
|
메뉴펼치기
